PARABOLAS

ESTUDIO 1

INTRODUCCION GENERAL. LA SAL, LA LUZ Y LA CIUDAD
Pasajes: Mt.13:1-3a,10-17,34-35; Mr.4:33-34; Mt.5:13-16.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO
1. Definir lo que es una parábola.
2. Establecer algunas bases para la interpretación de las parábolas.
3. Considerar la razón por la que Cristo habló en parábolas.
4. Analizar el significado de las parábolas sobre la sal, la luz y la ciudad.
5. Aplicar laenseñanza bíblica a la vida cristiana de modo que se conforme a la voluntad de Dios.

TAREAS
1. Dedicar tiempo a la oración pidiendo la ayuda y dirección del Señor sobre el estudio.
2. Leer los pasajes propuestos varias veces y, a ser posible, en versiones diferentes.
3. Buscar en algún diccionario la definición de "parábola". Estudiar los pasajes sin ayuda alguna, procurando descubrir las razonespor las que Cristo utilizaba las parábolas tan a menudo. Dar el significado de las parábolas sobre la sal, y la luz y la ciudad.
4. Hacer nuevamente el estudio con ayuda de las notas y contrastar los resultados obtenidos.
5. Responder a las preguntas de repaso.

INTRODUCCION
El lenguaje parabólico es común en las Escrituras, tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento. La parábola permitíaenseñar alguna lección espiritual mediante ilustraciones tomadas de la sencillez de la vida cotidiana. Por medio de una narración se podía obtener una enseñanza sobre algún aspecto concreto que Dios quería enseñar. Sin duda, las parábolas, como otras figuras del lenguaje, requieren una interpretación y siempre son más limitadas que la enseñanza directa sobre el tema que hay en su trasfondo. Laparábola, por tanto, ha de ser interpretada para poner al descubierto el tema que se expresa por medio de ella. Para ello debe atenderse cuidadosamente al entorno social y al tiempo en que se dijo así como las razones que la motivaron. De forma muy especial debe prestarse profunda atención a las parábolas de Cristo, ya que, mediante ese lenguaje, el Señor comunicó profundas enseñanzas para las personasde su tiempo y que, por ser palabras de Dios, tienen una aplicación para cualquier tiempo.

I. INTRODUCCION GENERAL

1. Parábola.
1.1. El término "parábola" se compone de dos voces griegas; "para" que significa "al lado de", y "ballei" del verbo "echar" o "arrojar".
1.2. Las dos voces juntas significan aquello que se coloca al lado de otra cosa para demostrar la semejanza entre las dos.
1.3. Laparábola es semejante al símil, pero se diferencia de este en su extensión ya que sus detalles se expresan en forma de narración.
1.4. Se puede definir la parábola como un tipo de ilustración en forma de relato, expresado por medio de cosas conocidas por el oyente, que puede ser histórico en ocasiones, fiel a la experiencia humana, con el fin de comunicar una enseñanza espiritual.
2. La Biblia y lasparábolas.
2.1. En la Biblia se utiliza de forma bastante intensiva las parábolas y el lenguaje parabólico.
2.2. Hay parábolas tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento.
2.2.1. Ejemplo de parábolas en el Antiguo Testamento (Jue.9:7-15; 2.Sam.12:1-4; 2.Rey.14:8-14; Is.1:2-9; 5:1-7; Jer.1:11-19; 13:1-11; 18:1-10; 19:1-13; etc.)
2.2.2. En el Nuevo Testamento, el uso de las parábolas se relacionafundamentalmente, con las enseñanzas de Jesús, aunque es muy usual el "lenguaje parabólico" en la mayoría de los escritores del N.T.
3. Estructura de la parábola.
3.1. Se compone normalmente de tres partes.
3.1.1. La ocasión.
3.1.2. La narración.
3.1.3. La aplicación espiritual.
4. La interpretación de las parábolas.
4.1. Primero: Ha de considerarse conjuntamente los tres elementos de laparábola.
4.1.1. Cualquier interpretación que resulte contraria con la ocasión o la lección espiritual debe considerarse errónea.
4.2. Segundo: Por regla general, cada parábola enseña una sola verdad central.
4.3. Tercero: No todos los detalles de una parábola enseñan alguna verdad concreta y sirven, en ocasiones, como adorno del relato, por tanto, no deben entenderse como vehículos de enseñanza...