paradigma

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2013
 ¿Como definiríamos los paradigmas cualitativos o cuantitativos?. ¿Cuál de ellos o ambos utilizarían para desarrollar una investigación como evaluadores en este ejemplo de la alumna ingresante al7mo. año? . Expliquen porque creyeron conveniente tomar un tipo o ambos paradigmas.

Paradigma Cuantitativo el objeto se estudia “desde afuera”, mientras que el Paradigma cualitativo lo hace “desdedentro”, de lo que piensan y sienten las personas.
    •         El Paradigma Cuantitativo busca la valoración de los resultados y la información puede ser generalizada a otras realidades. En elParadigma Cualitativo también busca la valoración de los resultados, aunque asumiendo que las características del objeto social son diferentes, en este caso la información se interpreta sólo en el contextode donde se obtiene, es decir, no puede ser generalizada a otras realidades.
      •         En el Paradigma Cuantitativo desarrolla cada vez más instrumentos sofisticados para medir con precisiónlos fenómenos que estudia, lo cual no ocurre en el Paradigma Cualitativo ( Ciencias Sociales) donde el grado de exactitud se encuentra en estado primario e incluso frente a ciertas variables cuestaobtener resultados válidos y confiables.

        • En el paradigma cuantitativo   el objeto de estudio de adecúa al método mientras que en el paradigma cualitativo el método se modifica según losresultados que se van consiguiendo y eso le da el carácter de cíclico.

        • En el paradigma cuantitativo se parte de una realidad dada y algo estática que puede fragmentarse para su estudio,mientras que en el paradigma cualitativo intenta comprender la realidad dentro de un contexto dado, por tanto, no puede fragmentarse ni dividirse en variables dependientes e independientes.

        • Enel paradigma cuantitativo los valores del investigador no deben interferir con el problema a estudiar mientras que en el paradigma cualitativo se crea una interacción entre el investigador y el...
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