Paradigmas de barr y tagg

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|Paradigma de enseñanza |Paradigma de aprendizaje |

|Misión y propósitos|
|Proporcionar y transmitir instrucción |Producir aprendizajes|
|Transferir conocimientos del personal académico a los estudiantes.|Fomentar en los estudiantes el descubrimiento y construcción del |
||conocimiento |
|Impartir cursos y programas |Crear entornos de aprendizaje de gran poder|
|Mejorar la calidad de la enseñanza |Mejorar la calidad del aprendizaje |
|Dar acceso a un estudiantado diverso|Hacer posible el éxito para estudiantes muy diversos |
|Criterios de éxito|
|Insumos, recursos |Productos de aprendizaje y éxito estudiantil |
|Calidad del nivel de losestudiantes de primer ingreso |Calidad de los estudiantes que egresan |
|Desarrollo y expansión del currículo |Desarrollo y expansiónde tecnologías de aprendizaje |
|Cantidad y calidad de los recursos |Cantidad y calidad de los resultados |
|Crecimiento dela matricula y de los subsidios |Crecimiento y eficiencia del aprendizaje agregado |
|Calidad del personal académico y de la enseñanza |Calidad...
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