paradigmas de investigación

El paradigma es una concepción o una vía de interpretación y comprensión del objeto de estudio de una ciencia acompañada de un conjunto de teorías básicas sobre el objeto a estudiar, cuyo contenidoes el proceso de la investigación desde el planteamiento del problema hasta la explicación de los resultados y aceptado por la comunidad científica. Se dice que para que un paradigma se mantengavigente tiene que ser adaptable a los hechos de la realidad estudiada con el fin de darle solución a problemas, cuando se presenta irregularidad que no puede explicarse el paradigma tiene que reemplazarsepor otro o por otros nuevos e incompatibles. Sin embargo, es importante considerar que un paradigma debe surgir de una comunidad científica y tener un cambio social partiendo del hecho que esnecesario reflexionar sobre lo experimentado y que existen unas posibilidades de paradigmas los cuales deben ser estudiados y evaluados y así considerar cual es el más adecuado.
De esta manera el consenso dela comunidad científica, desde una reflexión profunda, entiende que el paradigma ha transcendido y se han manifestado en el conocimiento pedagógico organizado en dos, cuantitativo el cual es unconjunto de reglamentaciones que rigen el saber humano y que tiende a reservar el nombre de ciencia a las operaciones observables en la evolución de las ciencias modernas de la naturaleza, y el cualitativose centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social.
Debe señalarse que el paradigma cuantitativo surge de las ciencias naturales y la información se adquiere deforma experimental y los resultados se obtienen mediante los aspectos de contar, medir o pesar, es decir, abarca los fenómenos en tal forma que pueda cuantificarse. En cuanto al paradigma cualitativo,surge de las ciencias sociales, específicamente de la antropología, aquí se recoge la información en forma subjetiva, por lo que los resultados se transcriben en apreciaciones conceptuales, es...