Paradigmas De Investigación

PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
Paradigma es un concepto que es definido de diferentes maneras e interpretado igualmente según el momento planteado.
Después de analizar varias definiciones como la delautor Patton (1990), quien describe paradigma como una visión del mundo que rompe la complejidad de lo real, o Henning (2004) quien menciona que un paradigma es un marco de referencia dentro del cuallas teorías son construidas. Podemos mencionar que paradigma es la forma en que buscamos dar a conocer las cosas, interpretar la información obtenida y mostrar lo investigado.
Kuhn (1975), defineparadigma en su obra “La estructura de las revoluciones científicas” como: “la concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, del método que debeemplearse en la investigación”.
Valenzuela González y Flores Fahara (2012) en su libro fundamentos de investigación educativa, nos dice que un paradigma se caracteriza por:
1.- Plantear una visiónparticular del mundo.
2.- Definir un sistema de creencias que dan pauta para la acción.
3.- Tener seguidores o adepto, quienes comparte esas creencias y prácticas.
4.- Ser una opción para que losinvestigadores tomen una postura ante el fenómeno por investigar.
5.- Dar pauta para la socialización intelectual de sus seguidores y sus trabajos de investigación.
6.- No ser una entidad terminada yabsoluta.
El término es usado y conocido tanto en las ciencias sociales como en ciencias naturales, en las ciencias de la educación y áreas de administración.
Existen diferentes paradigmas deinvestigación:
1.- El paradigma positivista, también conocido como positivismo lógico es propuesto por Augusto Comte y se caracteriza por afirmar que sólo el conocimiento científico puede llegar a la verdad,contraponiéndose a la metafísica. Llega al conocimiento verdadero a través de la observación directa y usando el principio de verificación, el cual menciona que el conocimiento es significativo, si se...