paradigmas


Reporte: "La comparación del rendimiento académico de un grupo en línea y uno tradicional"
Reporte: "La expresión escolar: más allá de lo instituido"
Área temáticade investigación
Entornos Virtuales de Aprendizajes.
Educación y Conocimientos Disciplinares
Paradigma de investigación
Empírico analítico: Este nos habla de que lasciencias sociales deben ser como las ciencias naturales por que debe basarse en los observable (empírico), siendo analítico y no sintético, es decir las observacionestienen por objeto dividir el comportamiento humano en su elementos.

Simbólico, este nos dice que la sociedad se crea y se mantiene a través de relaciones simbólicas y pautasde comportamiento, y es así como se rige este reporte de investigación ya que se produjo por la curiosidad por analizar a los jóvenes en sus formas de expresión en laconstrucción de sus conocimientos y sus afectos ya que esto repercute en sus formas de aprendizaje y asi experimentar otras formas de evaluación como revisar sus escritospersonales y sus formas de comunicación ya que estas reflejan el verdadero significado que le dan a lo aprendido.
Enfoque metodológico
Enfoque Positivista, ya que en estese utiliza los métodos cuantitativos. Medición de test, cuestionarios, observación sistemática, y experimentación, ya que en este reporte utilizaron técnicas deexperimentación como el muestreo, diseño experimental.
Enfoque interpretativo
Ya que en este reporte de investigación como en este enfoque nos referimos se preocupo por indagarla forma en que se esta evaluando a los alumnos, en odnde también se analiza la realidad social como su naturaleza lo es, es decir que no es estatica y que es cambiante.