Paradigmas

Relación Sujeto-Objeto
En el paradigma cuantitativo, el sujeto de la inves-tigación es un ser capaz de despojarse de sus sentimien-tos, emociones, subjetividad, de tal forma que podemos estudiar elobjeto, la realidad social y humana "desde afuera". La relación entre el sujeto y el objeto de investigación es de independencia. Aún cuando se investi-ga sobre aspectos humanos como motivación,actitud, intereses, percibimos al objeto social como algo que no es directamente observable, que es real pero que existe independientemente del pensamiento (de manera similar como los científicos físicosven al átomo).
Desde la perspectiva del paradigma cualitativo, es inaceptable desligar pensamiento y realidad, y se tiene la convicción sobre una realidad modelada y construida por nuestrospensamientos, en donde investigaremos de acuerdo a como formemos parte de esa realidad y desde nuestra perspectiva y posibilidad para conocerla.
El objeto en sentido proposicional, de la investiga-cióncualitativa es un "objeto que habla" (en palabras de Bourdieu, 1987). El hecho social adquiere relevancia en su carácter subjetivo y su descubrimiento se realiza a través de lo que piensa el sujeto queactúa. Entre el sujeto de la investigación y el objeto que habla se establece una relación de interdependencia e interacción.

Propósitos de la Investigación
Los propósitos básicos del paradigmacuantitativo en la investigación socio-educativa consisten en realizar mediciones y predicciones exactas del comportamiento regular de grupos sociales. "Los positivistas buscan los hechos o causas delos fenómenos sociales con independen-cia de los estados subjetivos de los individuos" (Taylor y Bogdan, 1986), es decir buscan la objetividad. La búsque-da principal consiste en explicar las causas delos fenómenos, confrontar teoría y praxis, detectar discre-pancias, analizar estadísticamente, establecer conexiones y generalizaciones (abstracciones).
En el paradigma cualitativo el propósito...