Paradigmas
Páginas: 40 (9914 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2011
PARADIGMA DE ENFERMERÍA
DEFINICIONES PREVIAS
1. PARADIGMA
Corriente de pensamiento y manera de ver y comprender el mundo que influyen en el desarrollo del saber y de la habilidad en el seno de las disciplinas. Diagrama conceptual. Puede ser una amplia estructura en torno a la cual se articula la teoría…Representa la línea más general de cualquier disciplina, su unidad o marco,describiendo los fenómenos sobre los que se debe basar y regir de forma unívoca.
El Diccionario de la Lengua Española al respecto del término paradigma refiere: Ejemplo que sirve de norma. En la filosofía platónica, el mundo de las ideas, prototipo del mundo sensible en que vivimos.
Continúan Marriner Tomey y Raile Alligood apuntando que el paradigma es el término utilizado para expresar larelación entre ciencia, filosofía y teoría, aceptado en un cierto campo científico. La ciencia, la filosofía y la teoría son componentes esenciales de cualquier disciplina científica.
Además, señalan la definición de Khun sobre paradigma, quien resaltó este término como sinónimo de comunidad científica o de individuos contemplados en el ámbito de una disciplina dotando al término de unsignificado que corresponde al conjunto de elementos comunes compartidos por los miembros de la comunidad científica. El paradigma dominante dirige las actividades de una disciplina.
Para otra autora, por ejemplo, “un paradigma es un conjunto de creencias y actitudes, una visión del mundo compartida por un grupo de científicos que implica, especialmente, la utilización de una metodologíadeterminada”. (Alvira, 1979)
2. METAPARADIGMA
Primer nivel de especificad de los cuidados. Precisa los conceptos centrales explicando sus relaciones para explicar los postulados que guían la práctica de la enfermera.
Según Kérovac et cols., es la perspectiva de conjunto de una disciplina, que precisa de los conceptos centrales de la misma (cuidado, persona, salud, entorno) e intenta explicarsus relaciones.
3. FILOSOFÍAS
Es la ciencia que comprende la lógica, la ética, la estética, la metafísica y la epistemología. Puede definirse como la “investigación de las causas y las leyes que sustentan la realidad” e indaga “la naturaleza de las cosas sobre la base del razonamiento lógico, y no de métodos empíricos”
4. MODELOS CONCEPTUALES
Están constituidos por ideasabstractas y generales (conceptos), y proposiciones que especifican sus interrelaciones”
EVOLUCIÓN PARADIGMÁTICA
Para comprender las teorías de la enfermería hay que comprender que en los principios de esta profesión, el cuidado por parte del colectivo enfermero, ha sido y es excelente, pero “no se escribía mucho de lo que se sabía ni tampoco había constancia del cuidado que se llevaba a cabo enenfermería”.
Así pues algunos autores, sobretodo autoras empezaron a plantear el modo de dar constancia, mediante escritos, de la práctica enfermera y de sus objetivos. porque debemos entender que la mujer hoy en día se encuentra en una posición bastante igualitaria que los hombres pero antes de la llegada del siglo XX, la mujer no trabajaba fuera de casa sino que cuidaba de enfermos, de sufamilia, en algún caso cuidaba a vecinos, amigos e incluso a desconocidos y desempeñaba las labores del hogar. Era el hombre el que ganaba dinero fuera de casa. Visto de esta manera, a principios del siglo XX, Florence Nightingale define al colectivo femenino (en este aspecto tan cálido y humano, cuidando de otras personas desinteresadamente) como “colectivo de mujeres formadas, en un momento en elque no están formadas ni desempeñan trabajos en servicios públicos” (A. Marriner y M. Alligood). Gracias a Nightingale se fundaron las primeras escuelas de enfermería en Estados Unidos y sus prácticas y guías (que había escrito) sirvieron como método para enseñar después a los estudiantes la profesión.
En enfermería se conocen diversos modelos, como pueden ser el educativo, el administrativo,...
DEFINICIONES PREVIAS
1. PARADIGMA
Corriente de pensamiento y manera de ver y comprender el mundo que influyen en el desarrollo del saber y de la habilidad en el seno de las disciplinas. Diagrama conceptual. Puede ser una amplia estructura en torno a la cual se articula la teoría…Representa la línea más general de cualquier disciplina, su unidad o marco,describiendo los fenómenos sobre los que se debe basar y regir de forma unívoca.
El Diccionario de la Lengua Española al respecto del término paradigma refiere: Ejemplo que sirve de norma. En la filosofía platónica, el mundo de las ideas, prototipo del mundo sensible en que vivimos.
Continúan Marriner Tomey y Raile Alligood apuntando que el paradigma es el término utilizado para expresar larelación entre ciencia, filosofía y teoría, aceptado en un cierto campo científico. La ciencia, la filosofía y la teoría son componentes esenciales de cualquier disciplina científica.
Además, señalan la definición de Khun sobre paradigma, quien resaltó este término como sinónimo de comunidad científica o de individuos contemplados en el ámbito de una disciplina dotando al término de unsignificado que corresponde al conjunto de elementos comunes compartidos por los miembros de la comunidad científica. El paradigma dominante dirige las actividades de una disciplina.
Para otra autora, por ejemplo, “un paradigma es un conjunto de creencias y actitudes, una visión del mundo compartida por un grupo de científicos que implica, especialmente, la utilización de una metodologíadeterminada”. (Alvira, 1979)
2. METAPARADIGMA
Primer nivel de especificad de los cuidados. Precisa los conceptos centrales explicando sus relaciones para explicar los postulados que guían la práctica de la enfermera.
Según Kérovac et cols., es la perspectiva de conjunto de una disciplina, que precisa de los conceptos centrales de la misma (cuidado, persona, salud, entorno) e intenta explicarsus relaciones.
3. FILOSOFÍAS
Es la ciencia que comprende la lógica, la ética, la estética, la metafísica y la epistemología. Puede definirse como la “investigación de las causas y las leyes que sustentan la realidad” e indaga “la naturaleza de las cosas sobre la base del razonamiento lógico, y no de métodos empíricos”
4. MODELOS CONCEPTUALES
Están constituidos por ideasabstractas y generales (conceptos), y proposiciones que especifican sus interrelaciones”
EVOLUCIÓN PARADIGMÁTICA
Para comprender las teorías de la enfermería hay que comprender que en los principios de esta profesión, el cuidado por parte del colectivo enfermero, ha sido y es excelente, pero “no se escribía mucho de lo que se sabía ni tampoco había constancia del cuidado que se llevaba a cabo enenfermería”.
Así pues algunos autores, sobretodo autoras empezaron a plantear el modo de dar constancia, mediante escritos, de la práctica enfermera y de sus objetivos. porque debemos entender que la mujer hoy en día se encuentra en una posición bastante igualitaria que los hombres pero antes de la llegada del siglo XX, la mujer no trabajaba fuera de casa sino que cuidaba de enfermos, de sufamilia, en algún caso cuidaba a vecinos, amigos e incluso a desconocidos y desempeñaba las labores del hogar. Era el hombre el que ganaba dinero fuera de casa. Visto de esta manera, a principios del siglo XX, Florence Nightingale define al colectivo femenino (en este aspecto tan cálido y humano, cuidando de otras personas desinteresadamente) como “colectivo de mujeres formadas, en un momento en elque no están formadas ni desempeñan trabajos en servicios públicos” (A. Marriner y M. Alligood). Gracias a Nightingale se fundaron las primeras escuelas de enfermería en Estados Unidos y sus prácticas y guías (que había escrito) sirvieron como método para enseñar después a los estudiantes la profesión.
En enfermería se conocen diversos modelos, como pueden ser el educativo, el administrativo,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.