Paradigmas

Thomas Kuhn nos dice:
"Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica (http://paradigmaseduca.blogspot.com/2011/12/constructivismo.html)

Un paradigma es un esquema, un cuadro mental. Es un conjunto de ideas que una comunidad comparte sobre determinadasáreas del saber. Un paradigma es una teoría que nos ayuda a comprender y organizar la realidad; por lo tanto, diferentes paradigmas otorgan diferentes realidades. Asimismo, un paradigma puede limitar y condicionar nuestra visión de las cosas.

Hay diferentes paradigmas, por lo que veremos algunos de ellos.

Según Kuhn en “La estructura de las revoluciones científicas”, ciencia normal significa“investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior” (http://viviendoconfilosofia.blogspot.com/2008/11/la-estructura-de-las-revoluciones.html)
La ciencia normal se inicia siempre con algún logro, con el surgimiento de una teoría que explica algúnhecho o evento. Los períodos de investigación científica normal se caracterizan también por sus marcadas tendencias conservadoras, los investigadores son premiados no tanto por su originalidad como por su lealtad al "paradigma" dominante.
La física de Aristóteles o Newton poseía dos características:
1) Carecía de precedentes como para atraer un grupo duradero de partidarios, alejándolos de losaspectos de competencia de la actividad científica.
2) Eran lo bastante incompletas para dejar muchos problemas para ser resueltos por el grupo de científicos.

A las realizaciones que comparten estas dos características, Kuhn, las llama “paradigmas” término relacionado con la “ciencia normal”. Para ser aceptada como paradigma, una teoría debe parecer mejor que las demás, pero no necesitaexplicar todos los hechos que se puedan confrontar con ella.

Para establecer un paradigma, diferentes hombres describen e interpretan fenómenos de modo diferente. Pero esas divergencias iniciales puedan llegar a desaparecer. Esta desaparición es causada, habitualmente, por el triunfo de uno de los pensamientos anteriores al paradigma.

Kuhn plantea ejemplos en los cuales se fueron derrumbandovarios paradigmas y cómo los científicos de la época, trataban de mantener el paradigma.

Una teoría científica que ha alcanzado el status de paradigma se declara inválida sólo cuando se dispone de un candidato alternativo para que ocupe su lugar. El rechazar un paradigma sin reemplazarlo con otro, es rechazar la ciencia misma.

Fundamentalmente, Kuhn distingue dos formas principales del usode la palabra "paradigma". Por un lado, el paradigma debe ser concebido como un logro, es decir, como una forma nueva y aceptada de resolver un problema en la ciencia. Por otra parte, el paradigma debe ser concebido como un conjunto de métodos, reglas y generalizaciones utilizadas conjuntamente por aquellos entrenados para realizar el trabajo científico de investigación, que se modela a través delparadigma como logro.
Ahora bien, dado que diferentes paradigmas se enfocan y parten de diferentes problemas y presupuestos, no existe una medida común de su éxito que permita evaluarlos o compararlos unos con otros.

Asimismo, Joel Barker, en sus videos, da una interpretación de los paradigmas (http://www.youtube.com/watch?v=ryDBKCL4JAo). En general, las nuevas ideas son resistidas, la gentetiene miedo al cambio. Esto se aplica en los negocios, en la ciencia e incluso en la vida diaria. En el diccionario, los paradigmas están definidos como patrones o modelos; pero para Barker, los paradigmas son reglas que establecen límites y a la vez proporcionan una fórmula para el éxito.
Los paradigmas parten como una revolución y terminan por cambiar la realidad para siempre. Son un...