Paradigmas

INTRODUCCIÓN

En este informe trataremos de explicar qué es un paradigma, a cuáles nos referiremos, sus conceptos, intereses, tipo de sociedad propuesta y los supuestos que tiene la misma, premisas, criterios que se tienen y que determinarán el tipo de educación, el método utilizado y al final se relacionarán los distintos tipos de paradigmas identificando las semejanzas y aquellascuestiones que más los diferencian.
Para llevar a cabo la explicación de este tema se eligió uno de ellos para ser desarrollado: el paradigma Histórico-Hermenéutico, también conocido como paradigma Práctico o de las Ciencias Simbólicas.
Ya que dicho paradigma se refiere al rol que cumple la sociedad en la creación de las normas que la rigen, buscaremos responder algunos interrogantes, como porejemplo: ¿la sociedad es responsable de las normas que ella misma crea? ¿el hombre como Ser puede ser objetivo?

¿Qué es un paradigma?

Para analizar el paradigma elegido primero debemos tener en claro qué es un paradigma:
podemos decir que es un marco, un modelo conformado por supuestos, establecido por una comunidad científica para cambiar, seguir, o conocer algo nuevo.
Este marco estácompuesto por un conjunto de elementos que determinan cómo va a ser la investigación según la sociedad de ese momento.
Según las Ciencias Naturales, existen varias formas legítimas de investigación científica, cada una de ellas con sus propios modelos epistemológicos internos, y cada una de ellas orientadas hacia la satisfacción de diferentes intereses y necesidades humanas.

La Sociedad comocreadora de normas

El Paradigma Histórico-Hermenéutico, define a la Sociedad, como una realidad de normas y pautas creadas y consensuadas por la interacción de los individuos que la componen y que definen cuales comportamientos son adecuados y les remueven a actuar con arreglo a ciertas pautas.
Estas normas distinguen entre la vida social y el mundo físico, los símbolos creados por elhombre, lo diferencian y permiten la comunicación de significados e interpretaciones de los sucesos de la vida cotidiana.

Supuestos del Paradigma Histórico-Hermenéutico

Un supuesto es una concepción que se tiene sobre el mundo, sobre experiencias que tiene una Sociedad; es una proposición. Una “verdad” aceptada por la mayoría.
Este paradigma tiene cinco supuestos:

Primer supuesto: hacereferencia a que la Sociedad considera a la teoría como simbólica, descriptiva y neutral, habla sobre qué es la Sociedad y no sobre que debe ser. Por descriptiva y neutral, entendemos que la teoría simbólica tiene por finalidad interpretar de manera objetiva la realidad sin transformarla.

Segundo supuesto: considera que esta teoría, intenta aclarar las conductas de la comunicación y laintersubjetividad, informándose y acumulando datos para verificar el conocimiento.

Tercer supuesto: nos habla de la teoría simbólica, como esencialmente “contemplativa”, ya que hace una separación entre teoría y práctica.

Cuarto supuesto: hace referencia a la lógica formal, se interesa por “lo que es” y no en el “por qué es”. Habla de datos concretos, datos numéricos como ser porcentajes, etc.Quinto supuesto: nos dice, que la teoría simbólica se basa en la investigación ahistórica, ya que se centra en las normas que se desarrollan y se aplican en el momento presente.

Interés del Paradigma

El interés del Paradigma Simbólico, se basa en la necesidad fundamental de la especie humana de vivir en el mundo formando parte de él, y no compitiendo con el ambiente para sobrevivir; Deahí, que el mismo reciba la denominación de “Práctico”, ya que se trata del interés de la Sociedad por comprender el medio de modo que el sujeto sea capaz de interactuar con él y poder llevar a cabo una acción concreta en un ambiente determinado.
Esta acción es subjetiva, pues es la acción de un sujeto situado en el universo que interactúa con otro sujeto.
En este Paradigma, la producción...