Paradigmas

Paradigmas de la Investigación en Salud

Dr. Patricio Valdés García Centro de Capacitación Investigación y Gestión en Salud para la Medicina Basada en Evidencias CIGES Documento Elaborado para el Curso GIS III año 2006 1. Introducción

La investigación científica, se caracteriza por ser un proceso cuyo accionar intenta dar respuesta a preguntas concretas. Este proceso esta definido pordiferentes procedimientos que por convención constituye un método y en el ámbito del desarrollo del conocimiento se conoce como método científico. Los diferentes resultados como consecuencia del método científico vienen a aportar avances en el desarrollo del conocimiento, lo que puede constituir un “saber” dentro de un proceso de búsqueda de la verdad y del desarrollo de la ciencia. No obstante elmétodo científico viene a ser producto de lo que constituye un Paradigma y un Paradigma corresponde a una manera de mirar el mundo. Los Paradigmas vienen como consecuencia de creencias y actitudes que emergen dentro de las diferentes sociedades y comunidades. Por lo tanto, constituyen una visión del mundo la que es "compartida" por una comunidad de individuos. En el mundo occidental, los paradigmas quese han relacionado con el desarrollo del conocimiento científico, mantienen un puente con el desarrollo de la lógica y el racionalismo y en cuyo accionar se ha establecido una metodología predominante, la denominada la “metodología científica”. En el ámbito de la Salud, el desarrollo del conocimiento ha estado ligado a la aplicación del metodología científica y a la necesidad progresiva en eldesarrollo de la capacidad de investigación. Esto ha establecido cambios en la formación de los profesionales en salud para que tuvieran que aceptar responsabilidades en la aplicación del conocimiento científico y el desarrollo de su capacidad para realizar investigaciones en salud. Esto conlleva a que la meta ultima en la formación de cualquier profesional en salud, sea establecer una base científicaen la adquisión de conocimientos. Según este paradigma, las acciones de los profesionales de salud basadas en la adquisición de este tipo de conocimientos tendrán mayor importancia para las personas a quienes sirven. En la actualidad, el proceso de desarrollo del conocimiento en salud se establece mediante la incorporación de nuevas evidencias que amplían este conocimiento. No obstante, enrelación a los paradigmas que generan las metodologías de investigación, es frecuente que se establezcan conflictos ya sea que la investigación se entienda en términos de la opción entre métodos cuantitativos o cualitativos. .

2. Paradigmas e Investigación La investigación en salud tiene gran variedad de modalidades y cada una se encuentra respaldada teóricamente por una concepción filosófica, estasconcepciones son los denominadas paradigmas.En la investigación un paradigma constituye una concepción basada en principios y conceptos teóricos que corresponden a los conceptos formativos de una determinada disciplina y que fundamenta una metodología y los procedimientos para esa investigación Según Khun ( 1)"los paradigmas son realizaciones universalmente reconocidas que durante cierto tiempoproporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica". No obstante Vasilachis ( 2 ) define un paradigma como "un marco teórico–metodológico que utiliza el investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad".Esta autora afirma que en toda investigación científica subyace un paradigma, aún cuando los investigadores no lo informenexplícitamente. El paradigma que subyace a cualquier investigación científica puede determinarse respondiendo a las siguientes preguntas: 1. Cual es la Cosmovisión filosófica del investigador (su concepción del mundo, su ideología, su idiosincrasia). 2. Cual es el método utilizado por el investigador para acercarse a la verdad respecto a su objeto de estudio. El método de investigación elegido por...