paradigmas







ENSAYO SOBRE LOS PARADIGMAS
ESPISTEMOLOGIA


ALUMNAS: ROMINA AGUILERA SANCHEZ
MARILIAM TORRES MEDINA.
PROFESORA: ANDREA FUENTES AGUILAR





CONCEPCIÓN, JULIO DE 2013.Paradigma según Ritzer (S/F) es definido como “una imagen básica del objeto de una ciencia. Sirve para definir lo que debe estudiarse, las preguntas que son necesario responder, cómo deben preguntarse yqué reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas obtenidas. El paradigma es la unidad mas general de consenso dentro de una ciencia y sirve para diferenciar una comunidad científica deotra”. (Citado en: Valles, 1999).
El paradigma Interpretativo o Cualitativo, ya que según Jiménez-Domínguez, parte del supuesto básico de que el mundo social está construido de significados y símbolos. Deahí que la intersubjetividad sea una pieza clave de la investigación cualitativa y punto de partida para captar reflexivamente los significados sociales. Esta investigación puede ser vista como elintento de obtener una comprensión profunda de los significados y definiciones de la situación tal cual nos la presentan las personas, más que la producción de una medida cuantitativa de suscaracterísticas o conducta. (Salgado, Ana, 2007).
En este sentido se comprende la realidad como dinámica y diversa, la que va cambiando, mide las características e interpreta de forma reflexiva la realidad, sumayor potencial es el interés a las acciones humanas y la práctica social, descubriendo los elementos que pueden estar influyendo algo que este determinado la realidad.
Cabe señalar que elinvestigador y el objeto de estudio existe participación democrática y comunicativa entre ambos, lo que permite al investigador entender lo que le está pasado al objeto de estudio, a partir de la interpretaciónde este último.
Otro punto que toma a favor de este paradigma es el conocimiento a través de la entrevista, observación y estudio de caso, pero siempre a través de la interpretación.
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