Paradigmas

REPÚBLICA DE PANAMÁ
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
PORTAFOLIO DEL CURSO
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
PERTENECE A: ILKA MARIN
9-727-1772FACILITADORA: GIANNELLA GOMÉZ
V SEMESTRE
AÑO 2012

Tabla de Contenido
Portada…………………………………………………………………..
Tabal de contenido………………………………………………….
Información general………………………………………………… IDescripción del curso………………………………………………. II
Competencias………………………………………………………….
Objetivo del alumno y el profesor……………………………..
Justificación de la asignatura…………………………………….
Plan de contenido de laasignatura
Metodología de trabajo de asignatura
Evaluación de las asignaturas
Cronograma de actividades de las asignaturas
Referencias bibliográficas y web grafía
Carta de presentación delestudiante
Autorretrato
Asignación y bitácora de aprendizajes
Diario meta cognitivo
Materiales de apoyo a la asignatura
Consideraciones finales de la asignatura
Rubricas

I. INFORMACIÓN GENERAL:LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

NOMBRE DEL CURSO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

HORAS: (3) TEÓRICAS: (3) CRÉDITOS: (3)

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Esta asignatura, esdictada a los futuros profesionales de la licenciatura en educación especial, para proveerlos de las herramientas y conocimientos básicos sobre la evaluación de los aprendizajes, elementos estos deprimordial importancia en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Estos les servirán para resolver aquellas, dificultades que reiteradamente los docentes cometen en el proceso de evaluación de losaprendizajes.
Analizar la evaluación de los aprendizajes, como se plantea, que herramientas utilizar de manera objetiva y que aspectos deben considerar en este proceso, características de la evaluación,identificar los diferentes tipos de evaluación, modelos de evaluación, elaborar pruebas de rendimiento académico de la confiabilidad, objetividad y dificultades, son algunos de los temas seleccionados...