Paradigmas

 
1. Thomas Khun propone el concepto de paradigma en 1961, mismo que da cuenta de la forma en que se construye el conocimiento en el seno de las comunidades científicas, y de esta forma los criterios que rigen la “objetividad”, de acuerdo a Khun la dinámica del proceso de conocimiento en la ciencia se desarrolla de la siguiente forma: 

A) La construcción de conocimiento avanza de formadiscontinua y por tanto la historia de la ciencia está llena de visiones en pugna, lo que implica que el conocimiento no avanza por acumulación, sino a partir de diversas rupturas que llevan a nuevas visiones de mundo.

B) El conocimiento pertenece a una comunidad científica que, a partir de los datos recabados a lo largo de la historia, ha acumulado el saber objetivo, y es por esta razón que son lostienen la última palabra desde la misma génesis de las ciencias en el siglo XVI. 

C) La construcción del conocimiento se explica por una realidad objetiva a la que hay que abordar desde una sola visión y que es la que siempre ha existido y existirá, es decir que el conocimiento es inmutable, así como el desarrollo de las sociedades. 

D) Hace una reedición del pensamiento griego recapitulandoel concepto de paradigma 
2. En la lectura “Los Paradigmas de la Investigación en las Ciencias Sociales, de González, desde el supuesto ontológico, el paradigma positivista postula lo siguiente: 

A) Existe un conocimiento objetivo que hay que descubrir y es externo al investigador, en este caso se habla de un sujeto que algo objetivo.

B) Se trata de un conocimiento relativo en donde elinvestigador dispone de subjetividad y se enfrenta a un objeto que va cambiando en la medida en que lo va conociendo

C) Cada quien tiene su propia verdad y opinión. 

3. Supuesto Metodológico del paradigma positivista postula un solo método para comprender la realidad (Monismo metodológico) que es el método científico de las Ciencias Naturales, esto supone, al mismo tiempo, lo siguiente: A) Tratar de establecer criterios estándar para llegar a conclusiones que aunque probabilísticas den cuenta de generalidades representativas de cada población. 

B) Partir de la realidad empírica (la realidad misma) y en ese sentido evolucionar el pensamiento con el objeto a estudiar. 

C) Partir de supuestos (método hipotético deductivo) y derivaciones para llegar un dato particular que es elestudio de caso.

4. De acuerdo al paradigma interpretativo, y siempre situados en la lectura de González, “Los Paradigmas de Investigación en las Ciencias Sociales”, ¿Cuál sería la relación que el investigador establece con el objeto de estudio (epistemológica) y cuál sería su principal supuesto? : 

A) Se parte de la certeza que existe una realidad que antecede al investigador y que este(a)debe descubrir como quien descubre algo exterior, es decir que se parte de una relación externa con el objeto y los supuestos de valoración no son tomados en cuenta.

B) El o la investigadora trata de descubrir el significado de las acciones humanas, en el sentido de la acción que lo orienta, trata de establecer las condiciones intersubjetivas del comportamiento, en este caso se trata de un sujetoque parte del supuesto de que él mismo comporta una subjetividad implícita al proceso de conocimiento. 

C) Hay una mezcla a partir de la cual se toma en cuenta una realidad que nos antecede y que escapa a nuestra consciencia, dicha realidad va a conformar el criterio de objetividad.

5) De acuerdo a Emile Durkheim los hechos sociales deben ser tratados como cosas, para Durkheim existe uncomportamiento colectivo, que es muy diferente al comportamiento individual, según este autor, dicho comportamiento es muy objetivo, algunos de sus principales criterios para saber que estamos frente a un hecho social son los siguientes: . 

A) Evitar la subjetividad, es decir que hay que tomar los hechos sociales en sus manifestaciones colectivas a partir de un criterio fijo y definido. Los...