Paradigmas

CUADRO COMPARATIVO |
EVOLUCION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO | LA EDUCACION INDIGENA EN MICHOACAN |
* Creación de templos y escuelas. * Los hijos de los de la nobleza asistían la escuelacalmecac, los hijos de los plebellos al tepolchcalli. * Durante la época de la colonia surgen formas de enseñanza: la avengelizadora, el adiestramiento en artes y oficios, la femenina, la formación dereligiosos y universitarios. * El imperio español implanta nuevos esquemas y formas de vida. * Se excluyo a los indios de la educación superior. * Se impertio educación a hijos de señores yprincipales mexicas, para la participación de la evangelización. * Siglo XVl Vasco de Quiroga ofrece educación a niños, hombres y mujeres sin distinción. * Durante el Virreinato surge la primerinstitución de edcucacion superior y colegios para los indígenas. * Se crearon escuelas gratitutas municipales para niños y niñas. * En el periodo postindependiente, la educación primaria se extendióen el país. * La educación queda en manos del estado y no del clero. * Con la ley organica de la instrucción publica de Juarez, se establece la educación gratuita y obligatoria para todos. *Durante el porfiriato se crean 4 escuelas normales. * Con Justo Sierra,la educación queda en manos del estado. * Surgen los primeros jardines de niños, la preparaoria sugue en todos los estados asicomo las escuelas normales. * El congreso constituyente de 1917, establece la educación laica, gratuita y obligatoria, prohibiendo el clero. * Creación de la SEP por Jose Vasconcelos. * Se impulsala alfabetización, bibliotecas, escuelas rurales, las bellas artes y el intercambio cultural con el exterior. * En el sexenio de Lazaro Cardenas con la modificación del art. 3º se obligan a lasescuelas privadas a seguir los programas oficiales, se crearon internados, comedores y becas. * Creación de escuelas regionales campesinas para formar maestros rurales. * El sistema educativo...