Paradui

“Los dogmas del quieto pasado son inadecuados para el tempestuoso presente”

Abraham Lincoln
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Iniciando con la acepción del termino Paradigma,término algo ambiguo1 que viene a referirse a modelos generales o macroteorías que implican métodos, temas de interés y una concepción similar del mundo real.

Paradigma, como concepto de modelo, sedebe a Thomas Kuhn, que la utiliza como parte de su tesis en el libro "The structure of Scientific Revolutions" (1962). La tesis de Kuhn es que la ciencia clásica ha estado orientada de maneraerrónea, a pensar que los conocimientos son acumulativos, y que de esa manera poco a poco nos llevará al entendimiento completo del universo.

Según Kuhn (1971) citado por Aliaga (2001), durante lavigencia de un determinado paradigma (periodo que denominó de ciencia normal) el conocimiento sí que es acumulativo. Pero cuando un paradigma se agota, generalmente por contradicciones internas, pero tambiénpor presiones sociales del medio en el que se desenvuelve la investigación, se produce un cambio de paradigma, una Revolución científica, de la que surge un nuevo paradigma, con nuevos métodos,intereses y postulados, que puede sustituir al anterior paradigma.

Cabe destacar, en relación con las características que van conformando el modelo o paradigma interpretativo-cualitativista, laaparición de una corriente de cierta importancia en el mundo de la investigación y que ha venido en denominarse paradigma o modelo crítico. Algunos autores interpretan que este es un autentico paradigmaalternativo a los dos anteriores, el científico cuantitativo y el
interpretativo-cualitativista

Siguiendo con este tipo de análisis, Aliaga (2001), citando a Morgan, plantea que las relaciones entreparadigmas que dan un enfoque a la investigación pueden ser de cinco tipos diferentes:

a) Supremacía, es decir, que se considere que un paradigma es superior a otro por que crea un modelo de...