parcial con cita

EMOCIONES Y SENSACION QUE TERMINARAN EN UNA MEMORIA DE LARGO PLAZO
¿Ha estado usted en otro país? ¿Se ha mudado de ciudad, cambiado de colegio, barrio o universidad? ¿Se imagina lo difícil, sofocante y estresante que puede ser para un individuo, uno como usted, como yo; después de haber consolidado sus etapas de desarrollo en su solo lugar determinado, tener que cambiarlo repentinamentebuscando éxito y mejores oportunidades, teniendo que adaptarse a este nuevo entorno social donde desconocemos si nuestra búsqueda personal terminara en un triunfo o un desfallecido fracaso? Este, es el caso de Andrea, una joven de 20 años que se muda a Boston con el fin de realizar sus estudios universitarios, pero su proceso de acoplamiento al nuevo entorno no ha sido el mejor, en las noches no logradormir debido al ruido de los carros, lo cual trae como consecuencia su bajo rendimiento en la universidad, durante el día se siente cansada y hace un esfuerzo por ubicarse en la ciudad y comunicarse en ingles con las demás personas. Además, su salud no se encuentra bien, ya que últimamente tiene fuertes dolores de cabeza, una constante gripa y ansiedad para dormir.
Un médico podría recetarleAndrea diferentes medicamentos tanto como para la gripa, como para su insomnio y su poca energía; pero un Psicólogo podría ir mucho más allá de las causas fisiológicas del problema de Andrea, en primer lugar, mostrando las consideraciones por parte de Morris y maisto sobre las emociones, el estrés y la salud de la paciente, en segundo lugar los procesos de aprendizaje por condicionamiento clásico yoperante de Morris y Maisto, en tercer lugar un acercamiento a los procesos de sensación y percepción de Morris y Maisto, cuarto lugar, como interviene el proceso de solución de problemas y por ultimo un enfoque hacia el funcionamiento de la memoria de Morris y maisto; con lo anterior, evidenciaremos como la psicología puede ayudar que Andrea sobrelleve su situación, sin generar dependenciaalguna.
En primer lugar Morris y maisto En su escrito “moción y motivación”, define las emociones como un patrón complejo de cambios físicos y cognitivos, los cuales implican sentimientos, procesos de pensamiento y comportamientos específicos que se dan como respuesta frente a una situación que se considera importante a nivel personal, estas, son de duración corta, y tienen como función motivarcomportamientos sociales ya que están se encuentran influenciadas por ellos. Andrea al enfrentarse a su nuevo entorno social, afronta con ello una cantidad de emociones, que generan cambios importantes en su cuerpo debido a la fisiología de estas, es decir la existencia de los diferentes estímulos nerviosos, que hacen que cuando exista una emoción fuerte ocurran cambios importantes en nuestro cuerpo, ypara regresar al estado de tranquilidad el sistema nervioso parasimpático detiene la liberación de hormonas activadoras; estas experiencias fisiológicas de las emociones son iguales para todos las personas independientemente de su cultura y la expresión de sus emociones. La anterior afirmación sobre la independencia de las culturas permite aplicarla a cualquier persona incluida la paciente.¿Imaginemos por un momento que está sintiendo Andrea? Estrés, miedo, ansiedad, rabia, cansancio, tristeza, impotencia, son todas las emociones que usted probablemente sentiría si estuviera en su misma situación. Por un momento concentrémonos en la primera de estas, el estrés.
Baum, plantea que el estrés es cualquier “experiencia emocional molesta que venga acompañada de cambios bioquímicos, fisiológicosy conductuales predecibles” El estrés puede tener varias fuentes de inicio, como “eventos de vida importantes” ya sean positivos o negativos, “eventos traumáticos”, “estresantes crónicos” y/o “problemas cotidianos”. Por otra parte el estrés se clasifica, como: estrés agudo, estrés crónico y la respuesta de lucha. El primero es un estado pasajero, con un inicio y un final asociado a un evento...