Participación infantil en procesos electorales

Manual para uso cotidiano

Participación Infantil en Procesos Electorales

Participación Infantil
Save the Children
Noruega

Save the Children
Suecia

Save the Children
México

Participación Infantil en Procesos Electorales
Primera Edición Derechos Reservados México 2006 Save the Children México Fundación Mexicana de Apoyo Infantil, A.C.

Coordinación del proyecto Lic. AllanGómez Elaboración del texto Lic. María Josefina Menéndez Lic. Allan Gómez Asesor Pro-bono Lic. Alfonso Poiré Revisión Metodológica Sylvia van Dijk Corrección de Estilo Lic. María Josefina Menéndez

Save the Children
México

Ernesto Elorduy No. 42 Col. Guadalupe Inn C.P. 010200, México D.F. Tels. (01)5651 2920 Fax. (01)5664 0636 Email. info@savethechildrenmexico.org

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Participación Infantil en Procesos Electorales

Presentación
Save the Children es en el mundo el movimiento independiente más grande que trabaja por la niñez. Existen miembros independientes de Save the Children en 27 países, los cuales promueven juntos acciones para mejorar la vida de los niños y las niñas en más de 110 países. Estasorganizaciones tienen misión y visión compartida y una base filosófica que es construida colectivamente con cada una de ellas como filiales que la conforman, así como con los niños y niñas que participan en sus programas. Algunos de los fundamentos filosóficos en común, son los que se refieren a la participación en equidad de los niños y las niñas en las decisiones públicas. Así Save the Children ymuchas otras organizaciones civiles se han esmerado en construir conocimientos en esta materia. Paulatinamente, la perspectiva conceptual de la participación se va ampliando con el paso del tiempo, este es un camino que no tiene límite, porque se trata de las facultades del ser humano de estar conscientes en el presente. La participación infantil en procesos electorales es el pretexto, para unareflexión más amplia: la construcción de ciudadanía temprana. La posibilidad de continuar con nuestra tarea en la formación de mejores seres humanos conocedores de sus derechos y consecuentes en el cumplimiento de sus compromisos. Este Manual se presenta como un instrumento temporal y desde luego perfectible con la experiencia y la voz de las organizaciones sociales que desarrollan una importante laboren el desarrollo comunitario de las localidades de nuestros países, así como la de los propios niños y niñas. Pretende facilitar, ser solo un mecanismo que garantice la incorporación de estos sujetos sociales a las discusiones, la reflexión, la generación de conocimiento y finalmente a la toma de decisiones colectivas. Con atentos saludos

Save the Children México

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Antecedente
En el año 2003 y 2004 se realizó una sistematización importante por parte de Save the Children Noruega y Save the Children México que reflejaba la experiencia de Nicaragua y México sobre la participación infantil en los procesos electorales. Los resultados de esta sistematización evidencian que las consultas con niños y niñas y su participación en procesoselectorales permitieron de manera fundamental que se escuchara la voz de la niñez, lo cual es en sí es muy relevante para la difusión y promoción de sus derechos. Sin embargo y a pesar de estar centradas en la participación de la niñez y la adolescencia en los procesos electorales, las sistematizaciones sugieren una reflexión más amplia sobre la participación de la niñez en la vida social. Enparticular se consideró estratégico retroalimentar, a partir de la experiencia existente un instrumento conceptual y didáctico que posibilite la participación de los niños y niñas en procesos electorales como un mecanismo cotidiano de educación cívica y construcción de ciudadanía temprana. La forma para que esto suceda desde la perspectiva de Save the Children, es facilitar la participación de la...