Pasaje De Cuerpos A Figuras Geometricas 1º Ciclo

CLASE Nº 2: “CUERPOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS”

Residente: Castaño Jael, Valeria

Grado/año: 1º A

Cantidad de alumnos: 30 alumnos

Duración: dos módulos de 50 minutos.

Tema: “Relación entrecuerpos y figuras geométricas”.

Contenidos:

• Establecer relaciones entre cuerpos geométricos y figuras geométricas
• Identificar figuras geométricas en las caras de lo cuerposgeométricos.

Objetivos:

Que los alumnos:
• Construyan, dibujen y/o reproduzcan alguna de estas formas. (Prisma, pirámide, cilindro, cono, cubo, esfera)
• Identifiquen las figurasreproducidas a través de sus características particulares.



Estrategias Metodólogicas:

Daré inicio a la clase trayendo el tema visto la clase anterior recordando que en el salón hay muchos cuerposgeométricos. Contaré que hoy trabajaremos haciendo huellas. Utilizaré como disparador una serie de preguntas: ¿Qué pasa cuando caminamos descalzos en la arena? ¿Y cuando nos acostamos en la arena quehuella queda? ¿Si me dan ganas de caminar parada de manos en la arena, que huella quedaría marcada? (estas dos ultimas preguntas apuntaran a imaginar que dependiendo de que parte del cuerpo apoye quedarádeterminada huella) ¿Se imaginan que huella dejaría un cilindro andando en la arena? ¿O un cubo? ¿O un prisma? (aquí se dará lugar para que ellos imaginen y se anticipen a formar hipótesis). Propondréla siguiente actividad: organizaré la clase en grupos de 4 a 5 alumnos. Cada grupo recibirá una caja con cuerpos geométricos (de madera, cartón u otro material) y repartiré para cada grupo unatarjeta con diferentes figuras geométricas (anexo 1), Se pedirá a los grupos que copien las formas de la tarjeta en una hoja en blanco, apoyando las caras de los cuerpos en almohadillas y sellando la hoja,decidiendo que cuerpo y que cara de ese cuerpo utilizaran, también será valido que coloquen la cara correspondiente en la hoja y marquen el contorno con un lápiz. El objetivo es que la producción...