Pasos para la investigación estadística

Universidad De San Carlos De Guatemala
Centro Universitario Del Sur
Estadística I
Lic. Francisco Castellón

Pasos para la Investigación Estadística

Alumno
Hernández Calderón, Roberto de Jesús
200943277
Escuintla, Julio 2013

Justificación del problema de investigación.
En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la
investigación por logeneral es breve y concisa.
Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en
otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo dicha investigación.
Para elaborar la justificación primero se tiene que conocer bien el problema, posteriormente se
requiere de:
- Explicar por qué es importante realizar la investigación.
-Que beneficios se obtendrían al resolver la problemática que se plantea.
En el desarrollo de la investigación se puede dimensionar en diferentes tipos de interés como son los
siguientes:
- Intereses personales.
- Intereses institucionales.
- Intereses políticos.
Es decir, explicar el tipo de interés que se tenga sobre el tema que sé está investigando, con la
finalidad de conocer esas razones,que por la cual se ha interesado.
El planteamiento del problema de la investigación.
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí y son las preguntas
de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio (1). Comenzaremos refiriéndonos al
planteamiento del problema y la delimitación, y luego veremos el tema de los objetivos y la
justificación delestudio.
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la
investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de
investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
1. Ladelimitación se realiza mediante 5 pasos a saber:
2. La delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico
3. La delimitación en el tiempo.
4. La delimitación precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el análisis
semántica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.
5. La selección del problema que será objeto de la investigación. La formulacióninterrogativa
del problema de la investigación. La formulación de oraciones tópicas
6. La determinación de los recursos disponibles
Convengamos que investigar significa tener interés o deseo de conocer, de saber.
Sin embargo las maneras de cómo se conecta el investigador con el tema pueden ser muy variadas y
pueden contener muchos matices.
Dentro de este amplio marco de posibilidades de elecciónhay por lo menos dos parámetros básicos:
el tema le es impuesto al investigador por la institución o es elegido libremente por el investigador
(o el grupo investigador). Dentro de estas dos alternativas polares hay muchos matices que
combinan distintas posibilidades de elección.

Una alternativa que es bastante frecuente es que la institución fije de una manera general el tema o
los posiblestemas y el investigador tenga libertad para seleccionar el problema, los objetivos, las
hipótesis etc.
Esta última alternativa está justificada ya que la institución tiene sus objetivos y se supone que si las
investigaciones se relacionan con las temáticas que son de interés institucional redundaran y
enriquecerán la formación de los educandos.
En cualquiera de las alternativas es necesarioque el investigador tenga la disciplina necesaria para
cumplir con la tarea, dado que los temas, en la mayoría de los casos, se comienzan formulando de
manera inapropiada, lo que haría imposible resolverlo mediante una investigación.
Marco Teórico
El “marco teórico” (o conceptual): Es una de las fases más importantes de un trabajo de
investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a...