Patrimonio Cultural

Páginas: 4 (963 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
Patrimonio cultural
El patrimonio cultura es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, con la que ésta vive en la actualidad y que transmite a las generaciones presentes y futuras.Por todos los bienes y valores culturales que son expresión de la nacionalidad o identidad de un pueblo, tales como la tradición, las costumbres y los hábitos, así como el conjunto de bienesinmateriales y materiales, poseen un especial interés histórico, artístico, estético, plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, ambiental, ecológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,científico, testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico, y antropológico
México cuenta con uno de los patrimonios culturales más ricos del planeta; basta mencionar que ocupa elprimer lugar en América Latina y el sexto en el mundo en sitios declarados Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura)Patrimonio cultural material
El patrimonio cultural es en donde los pueblos y civilizaciones generan bienes culturales en gran cantidad, entre objetos y edificios, la cual se le da u otorga susignificado y relevancia con el paso del tiempo y se forman los procesos históricos de las naciones.
En este tipo de patrimonio podemos encontrar todos los “restos”, por llamarlo así y objetosarqueológicos o también llamados prehispánicos y se incluyen los restos fósiles como: edificios coloniales como catedrales, conventos y haciendas, palacios de gobierno ó también la arquitectura civil que eranotable por su estilo   y sus hechos históricos por las que se ligan
Patrimonio inmaterial
El patrimonio inmaterial son las formas diversas y complejas de manifestaciones vivas, en constante evolución,expresadas a través de tradiciones orales, las artes del espectáculo, músicas, actos festivos, ritos, prácticas sociales o conocimientos, usos relacionados con la naturaleza, representaciones,...
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