PAULO FREIRE

PAULO FREIRE.
Introducción:
Situándose en el espacio que media entre lo político y lo posible, Paulo Freire pasó la mayor parte de su vida trabajando con la convicción de que merece la pena luchar por los elementos radicales de la democracia, de que la educación crítica es un elemento básico del cambio social y de que nuestra forma de pensar sobre lapolítica es inseparable de nuestra forma de entender el mundo, el poder y la vida moral que aspiramos a llevar.
Freire se interesó muy pronto por la educación de las poblaciones pobres de su región. Tras haber realizado estudios jurídicos, desarrolló un “sistema” de enseñanza para todos los niveles de educación. Fue encarcelado en dos ocasiones en su propio país y se hizo famoso fuera de él. PauloFreire se volvió sin duda el educador más conocido de
Nuestra época.
Él fue que nos mostró un nuevo camino de relación entre profesores y alumnos...



(http://freire.de)
La historia de Paulo Reglus Neves Freire comienza un 19 de septiembre de 1921 en Recife, capital del estado brasileño de Pernambuco, una de las partes más pobres de este extenso país latinoamericano.
Hijo de una familiade clase media Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir su perspectiva educativa.
Su vida de lucha y convicción.

¿Qué pensaba Paulo Freire?
¿Cómo veía la vida?
¿Qué iso a lo largo de su vida?
¿Cómo veían las demás personas sus ideologías?
¿Qué clase de persona fue?¿Qué nos dejó?
Desde aquí comenzaremos a ver y seguir su vida para poder entender sus pensamientos, ideales y convicciones, para saber que tuvo que tratar de sobrellevar para poder alcanzar sus metas:
1928-1932: luego de la muerte de su padre, Paulo de tan solo 13 años junto con su familia intentaron mantener su nivel de vida de clase media, Durante la crisis económica mundial, pero su madrea veces tuvo grandes dificultades para atender las necesidades de la familia. Se trasladaron a provincias, a la vecina ciudad de Jaboatão, donde la vida era menos cara. Como consecuencia, el perdió dos años de estudios secundarios. Hasta el fin de este ciclo, pasaba por ser un estudiante mediocre. A la edad de 20 años empezó aestudiar derecho, pero tuvo que interrumpir los estudios varias veces por razones económicas, al tener que ganarse la vida y contribuir a la economía familiar desde una temprana edad. En esta época estuvo muy influido por el abogado y filósofo Rui Barbosa y el médico Carneiro Ribeiro. Ambos eran grandes intelectuales brasileños que influían más allá del ámbito de sus propias disciplinas.

1944:Estudia en el colegio Oswaldo Cruz de Recife. Realiza sus siete años de estudios secundarios, para después ir a la Facultad de Derecho de Recife. El título de licenciado en derecho permitió a Freire enseñar en las escuelas secundarias brasileñas, por un tiempo enseño enseñó el portugués. Era además el abogado de un sindicato y daba conferencias sobre cuestiones jurídicas a los sindicalistas de lossuburbios de Recife. En el transcurso de ese mismo año se casó con una maestra de enseñanza primaria, Elsa María Oliveira. Ella le alentó en su análisis sistemático de los problemas pedagógicos. Hasta su muerte repentina, en 1986, su influencia en la labor práctica y teórica de Freire fue muy grande.

1954: Las relaciones de Freire con los sindicatos dirigidos por el Estado fueron creciendo y leayudaron a obtener un puesto en el Serviço Social da Industria (SESI) en calidad de jefe del departamento de educación y cultura. En este año es nombrado director de la institución (SESI), de la que dimitió después de recibir críticas por su modo de administración democrático, abierto y libre. En las guarderías y escuelas del SESI Freire intentó obtener la participación de alumnos y padres de...