Pdm - plan de mejora

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Diseño e implementación del

PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL.
Edición Marzo de 2011

SERIE DE DOCUMENTOS DE APOYO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA

DOCUMENTO

PRESIDENTA DE LA NACIÓN MINISTRO DE EDUCACIÓN

Dra. Cristina Fernández de Kirchner

Prof. Alberto Estanislao Sileoni

SECRETARIA DE EDUCACIÓN JEFE DE GABINETE
Lic. Jaime Perczyk

Prof. María Inés Abrile de VollmerSUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
Prof. Mara Brawer

DIRECTOR NACIONAL DE POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS
Lic. Pablo Urquiza

DIRECTORA NACIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
Prof. Marisa Díaz

DIRECTOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Prof. Guillermo Golzman

EDICIÓN Y DISEÑO
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Julia Jara CORRECCIÓN Marina Rocha

ÍNDICE
Hoja de ruta para la lectura del documento Algunas palabrasiniciales Parte I. Acerca del Plan de Mejora Institucional
A. Los Planes de Mejora Institucionales como estrategia clave de política educativa: la mejor escuela secundaria posible para todas y todos B. El Plan de Mejora Institucional para revisar y potenciar el Proyecto Educativo Institucional documentado y en acto
B.1. El Plan de Mejora y las propuestas en curso B.2. El Plan de Mejora y lainclusión de “nuevas” propuestas

Parte II. Las decisiones relativas al Plan de Mejora Institucional
A. La dirección escolar, el equipo docente y el responsable institucional del Plan de Mejora B. Pautas para la planificación y presentación del Plan de Mejora Institucional
B.1. El estado de situación B.2. Los objetivos B.3. Las metas B.4. Estrategias institucionales B.5. El dispositivo deseguimiento y monitoreo del Plan B.6. El financiamiento

Parte III. Acerca de las estrategias y líneas de acción del Plan de Mejora Institucional
A. La atención de las trayectorias escolares B. Estrategias institucionales y líneas de acción
1. Estrategias para el inicio de la escolaridad: articulación primaria-secundaria 2. Estrategia institucional de tutorías 3. Estrategias para potenciar laenseñanza 4. Estrategias para la recuperación de los aprendizajes 5. Estrategias educativas intersectoriales 6. Estrategias de gestión de la convivencia 7. Estrategias para favorecer y acompañar el diseño de un proyecto post secundario 8. Actividades formativas extra clase

Anexo
ANEXO 1. Ficha Institucional ANEXO 2. Diagnóstico y Metas ANEXO 3. Planificación 2011 ANEXO 4. Pautas para el FinanciamientoANEXO 5. Etapas para la preparación de exámenes octubre-marzo

PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL.

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“Hoja de ruta” para la lectura del documento
A lo largo de 2009, el Consejo Federal de Educación (CFE), conformado por las máximas autoridades educativas nacionales y provinciales, acordó un Plan Nacional de Educación Obligatoria (Resolución CFE N° 79/09) y un conjunto de lineamientos para laeducación secundaria: Resolución CFE 84/09, Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria; Resolución CFE 88/09, Institucionalidad y Fortalecimiento de la Educación Secundaria Obligatoria; Planes Jurisdiccionales y Planes de Mejora Institucional; y la Resolución CFE 93/09, Orientaciones para la Organización Pedagógica e Institucional. A partir de estos acuerdos lasjurisdicciones educativas asumieron la tarea de definir su Plan Jurisdiccional de Educación Secundaria, en función de la realidad particular de sus territorios. En ese marco las escuelas secundarias argentinas diseñarán y desarrollarán su Plan de Mejora Institucional. Esta decisión puso en juego la elaboración de la primera edición del documento orientado al apoyo de las reflexiones y decisionesnecesarias para el diseño del Plan de Mejora Institucional que desarrollarían las escuelas a partir del 2010 y que presentarían ante las autoridades educativas de su jurisdicción. La edición del documento correspondiente al ciclo lectivo 2011 incluye la consideración de las escuelas secundarias que reciben alumnos de escuelas primarias rurales o las que se localizan en contextos rurales...
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