Pec, pga y memoria
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
PEC, PGA Y MEMORIA
- PEC (Proyecto Educativo del Centro)
El PEC como conjunto de declaraciones destinadas a dirigir una intervención educativa, combina los planteamientos generales con losplanteamientos específicos que facilitan la intervención educativa y su evolución.
El PEC debe establecer una serie de prioridades que se han de llevar a cabo en el plan anual y en la programación docente.En definitiva es el documento que recoge el estilo, ideas, objetivos, actitudes y organización de toda la comunidad educativa que compone el centro.
Las finalidades del PEC son fundamentalmentecuatro:
-adaptar los programas a las necesidades del centro
-posibilitar y facilitar la participación en las instituciones escolares de los diferentes agentes
-fomentar las relaciones y elaprovechamiento de los recursos para su conocimiento
-relacionar con la realidad sociocultural los principios e ideario del centro
Los elementos del PEC son los siguientes:
-variables contextuales, esdecir, se debe reflejar un análisis de la realidad
-planteamientos ideológicos o principios de identidad
-concepción pedagógica en función de las necesidades y demandas detectadas.
- PGA (ProgramaGeneral Anual)
La Programación General Anual es un instrumento de planificación a corto plazo de los centros educativos que tiene como finalidad:
-concretar y desarrollar para un año escolar losdocumentos de planificación como el PEC.
-establecer un plan de seguimiento y evaluación del PEC y proyectos curriculares de esta etapa
-recoger las decisiones de carácter anual que afecten a lagestión.
La PAG tiene la función de garantizar la actuación coordinada de las estructuras organizativas y de los equipos de coordinación docente, propiciando la participación y colaboración de todoslos sectores de la comunidad educativa.
Por lo tanto debe incluir: criterios pedagógicos, modificaciones del PEC, modificaciones curriculares, programa de actividades, el documento de organización...
- PEC (Proyecto Educativo del Centro)
El PEC como conjunto de declaraciones destinadas a dirigir una intervención educativa, combina los planteamientos generales con losplanteamientos específicos que facilitan la intervención educativa y su evolución.
El PEC debe establecer una serie de prioridades que se han de llevar a cabo en el plan anual y en la programación docente.En definitiva es el documento que recoge el estilo, ideas, objetivos, actitudes y organización de toda la comunidad educativa que compone el centro.
Las finalidades del PEC son fundamentalmentecuatro:
-adaptar los programas a las necesidades del centro
-posibilitar y facilitar la participación en las instituciones escolares de los diferentes agentes
-fomentar las relaciones y elaprovechamiento de los recursos para su conocimiento
-relacionar con la realidad sociocultural los principios e ideario del centro
Los elementos del PEC son los siguientes:
-variables contextuales, esdecir, se debe reflejar un análisis de la realidad
-planteamientos ideológicos o principios de identidad
-concepción pedagógica en función de las necesidades y demandas detectadas.
- PGA (ProgramaGeneral Anual)
La Programación General Anual es un instrumento de planificación a corto plazo de los centros educativos que tiene como finalidad:
-concretar y desarrollar para un año escolar losdocumentos de planificación como el PEC.
-establecer un plan de seguimiento y evaluación del PEC y proyectos curriculares de esta etapa
-recoger las decisiones de carácter anual que afecten a lagestión.
La PAG tiene la función de garantizar la actuación coordinada de las estructuras organizativas y de los equipos de coordinación docente, propiciando la participación y colaboración de todoslos sectores de la comunidad educativa.
Por lo tanto debe incluir: criterios pedagógicos, modificaciones del PEC, modificaciones curriculares, programa de actividades, el documento de organización...
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