Pedagogía de las ciencias naturales

ARTÍCULO CIENTÍFICO
TITULO:
ECOREUTILIZACIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES
AUTOR:
Lic. URRUNAGA FIGUEROA, Marco Antonio

RESUMEN

Si damos una mirada alrededor nuestro observaremos que todo esta cambiando, los árboles han sido reemplazado por una selva de cemento, la tecnología avanza apresuradamente pero con ello y sin darnos cuenta la contaminación se hace cada vez mas insostenible; es poresta razón que los alumnos del COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA junto con sus docentes se trazaron la tarea de encontrar materiales en desuso para elaborar recursos didácticos que no sean contaminantes a nuestro medio ambiente y sobre todo fuese creado por niños que se sienten felices y contentos de crear sus propios materiales de trabajo y mas aun tranquilos con su conciencia sabiendo que esosmateriales no les provocara ni en ellos, ni en la población y sobretodo a su naturaleza perjuicio ni contaminación alguna.
En esta oportunidad ponemos en vuestros conocimiento uno de las tantas elaboraciones que hemos realizado, ha sido un trabajo ardo de constancia y mejoramiento de nuestro producto; pero al final hemos logrado nuestro objetivo de fabricar recursos didácticos para el usoconstantemente de los alumnos en el aprendizaje de las Ciencias Naturales con materiales que no los perjudica ni en la salud ni económicamente y sobre todo que el mismo alumno lo puede elaborar ya que es fácil de hacer, no cuesta casi nada por que usamos insumos que otras personas desechan, pero que para nosotros es útil y al mismo tiempo preservamos el medio ambiente.
El presente proyecto lleva comotitulo LA ECOREUTILIZACIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES, es decir elaboramos para el aprendizaje de las ciencias naturales recursos didácticos con materiales en desuso; mas adelante detallaremos como y de que manera los pueden fabricar.

SUMMARY

If we give a look around our we will observe that all this changing, the trees have been replaced by a cement forest, the technology advanceshastily but with it and without realizing the contamination every time it is made but untenable; it is for this reason that the students of the SCHOOL SAN IGNACIO DE LOYOLA together with its educational ones was traced the task of finding material in disuse to elaborate didactic resources that are not polluting to our environment and mainly was created by children that feel happy and happy of creatingits own work materials and but even calm with its conscience knowing that those materials didn't cause them neither in them, neither in the population and overalls to its nature damage neither contamination some.
In this opportunity we put in your knowledge one of the so many elaborations that have carried out, it has been a work I burn of perseverance and improvement of our product; but atthe end we have achieved our objective of constantly manufacturing didactic resources for the use of the students in the learning of the Natural Sciences with materials that it doesn't harm them neither in the health neither economically and mainly that the same student can elaborate it since it is easy to make, it doesn't cost almost anything for that we use inputs that other people discard, butthat for us it is useful and at the same time we preserve the environment.
The present project takes like I title THE ECOREUTILIZACIÓN OF THE NATURAL SCIENCES, that is to say we elaborate for the learning of the sciences natural didactic resources with materials in disuse; but it advances we will detail as and that way can manufacture them.

PALABRAS CLAVES:

• Recurso Didáctico:Conjunto de objetos y aparatos utilizados para que la enseñanza sea más provechosa y el rendimiento en el aprendizaje mayor.

• Reciclaje: Someter un material usado a un proceso para que se pueda volver a utilizar.

• Reutilización: Utilizar algo, bien con la función que desempeñaba anteriormente o con otros fines.

• Conservación: Mantener algo o cuidar de su permanencia.

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