Pedagogía En Educacion Diferencial

F.o.d.a.s (fortalezas, oportunidades, debilidades, amenaza).

* Fortalezas:
-la disposición de los profesores para realizar y reforzar los contenidos del currículo y trabajar los diversostalleres de trabajos (taller de folklore, dramatización, artes visuales, talleres literarios, etc).
-Espacio físico y áreas verdes con las que cuenta la escuela.
- cobijo que sirve de foco de protección,para los niños de madres trabajadoras, y niños de hogares vulnerables.
-Laboratorio de computación conectado a Internet

-Buena disciplina de los alumnos.
-Interés de los alumnos para laparticipación de las diferentes actividades.
- Escuela para padres

-Apoyo de psicopedagogo y psicólogo para la familia educativa a través de reuniones anuales.

* Oportunidades.

-la incorporaciónde redes de apoyo para trabajar las diferentes áreas de desarrollo de los niños, (talleres, habilidades para la vida, senda, barrio en paz, integración, cobijo).
- Cobijo, para los niños demadres trabajadoras y hogares vulnerables.
- Profesores comprometidos con la labor educativa.* Patio Techado.
* Centros de salud cercanos a la escuela.
* Alimentación gratuita para todos los alumnos.

* Debilidades:
-Convivencia entre pares
- Entrega oportuna de Planificaciones.
- Falta de entrega oportuna de los recursos para ser trabajados en la escuela.
- Estructura física de las salas.
- Falta de capacitaciónconstante para todos los estamentos que trabajan en la escuela.
- Los docentes con tiempo limitado por el hecho de que trabajan también en otros establecimientos, a causa del bajo nivel deremuneraciones que perciben.
* Amenazas.
- La vulnerabilidad del entorno en el que esta inserta la escuela, y que se desenvuelven los niños.
- Gran cantidad de escuelas cercanas.
- La crisis de la...