pedagogía infantil

Arte: Es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones
La didáctica de las artes: Juan Amos Comenio
Juan Amos Comenio, quien en su Didáctica magna, escrita entre los años 1627 y 1630, toca la enseñanza de la escritura de forma meramente funcional, sin embargo cuandohabla del método de las artes propone un sistema vigente y útil para enseñar el arte de la palabra escrita, mismo que enumero a continuación:
1) Lo que ha de hacerse debe aprenderse haciéndolo, (solo se puede aprender a escribir, escribiendo.)
2) Debe haber una forma y norma determinada para lo que debe hacerse. (Las diversas reglas y teorías literarias.)
3) Debe enseñarse el empleo de lasherramientas con ellas mismas, no con palabras: con ejemplos mejor que con preceptos. (Los ejercicios creativos.)
4)Los ejercicios deben comenzar por rudimentos, no por trabajos serios. (Ir de lo más sencillo a lo complejo.)
5) Los alumnos deben hacer sus ejercicios sobre materias conocidas. (Sobre sus propios textos y sus dudas.)
6) La imitación debe ser al principio muy fiel; después ya podráser más libre. (A partir del modelo dado.)
7) Debe cuidarse que la forma de lo que haya que hacerse sea la más perfecta posible. (Las rúbricas de autoevaluación.)
8) Hay que procurar que no sólo en la escuela, sino en la vida toda, los modelos de lo que tengamos que hacer sean reales, exactos, sencillos y fáciles de imitar. (De lo sencillo y cotidiano a lo distante.)
9) El intento primero deimitación ha de ser lo más cuidadoso posible. (Se exige el compromiso del estudiante.)
10) Los errores deben ser corregidos por el Maestro mismo; pero haciendo notar de paso múltiples observaciones que llamamos reglas y excepciones. (La explicación y reflexión posterior al ejercicio.)
11) La enseñanza completa de un arte abarca la síntesis y el análisis. (Mismo que realizan al analizar su propiaobra al final del semestre.)
12) Estos ejercicios han de continuarse hasta adquirir el hábito del arte.
http://uacmtalleresliterarios.wordpress.com/la-didactica-en-los-talleres/la-didactica-de-las-artes-juan-amos-comenio/


formas: Cuando se está frente a objetos cuadros, esculturas u otros, lo primero que se ve es un conjunto de formas. este conjunto se identifica inmediatamente según sucontorno, figura o perfil externo. de acuerdo a esto, se le llama forma al aspecto externo y propio que define a primera vista, cada uno de los seres o cosas percibidas.
en el campo del arte la forma puede ser vista, interpretada y sentida de manera diferente por los artistas. esto explica el por qué una misma forma se puede representar de maneras muy distintas, según el temperamento del artista.
ElVolumen: Es el espacio ocupado por un cuerpo, presenta tres dimensiones: ancho, largo y profundidad (tridimensionalidad). El artista para representar el volumen aplica técnicas que sugieran latridimensionalidad de los cuerpos y las distancias entre ellos, estas son: claroscuro, superposición y perspectiva.
El espacio: Es el área proporcionada por un motivo particular. Puede tener dos dimensiones(largo y ancho) o tres (largo, ancho y altura).
El espacio puede ser clasificado como positivo y como negativo. Espacio positivo es el espacio ocupado por un objeto y espacio negativo es el espacio entre los objetos (espacios en blanco). La manera correcta de usar estos dos tipos de espacios afecta a la totalidad de la composición del artista
http://es.wikipedia.org/wiki/Elementos_del_artehttp://www.buenastareas.com/ensayos/El-Volumen-Como-Expresi%C3%B3n-Art%C3%ADstica/3863492.html
Arcilla : Suelo o roca sedimentaria de grano muy fino compuesta principalmente de silicatos y que mezclada con agua se puede modelar y cocida se endurece; se usa para fabricar objetos de cerámica
.


Dibujo libre: Cuando decimos "Dibujar lo que quieran" lo que estamos haciendo es proponer...