Pedagogía Social

Introducción

La pedagogía social es la ciencia de la práctica social y educativa (no formal), la cual investiga y analiza la educación como acción, los problemas y sus métodos. El objeto formal de la P.S. es la Educación social, el estudio de la fundamentación, justificación y comprensión de la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer opadecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos.
Es la disciplina que nos dota de herramientas para que nos podamos plantear la práctica educativa, y así construir los cimientos de una buena praxis (articulación entre teoría y práctica). Por eso la importancia de hacernos un replanteamiento yreflexionar en ella.
La metodología empleada en este trabajo a sido a partir del apuntes clase y las lecturas que hemos ido haciendo a lo largo de la asignatura. Extrayendo la información y las ideas más importantes de todo lo que engloba la pedagogía, para poder finalmente hacer una reflexión de cada parte y mi propuesta pedagógica.

La educación

La educación a de hacer una oferta de recursos(aproximación cultural) a los educandos para que puedan autocrearse una propia identidad.

Educación → polea que hace circular la cultura

La educación tiene que crear un lugar para el sujeto y a la vez transformar la realidad siempre y cuando los educandos quieran educarse. En el que a partir del proceso se compartan herramientas, contenidos y recursos culturales que fomenten la sociabilidad dela persona educada en relación a la época y contexto en el que vive. Aunque también es importante tener en cuenta que la educación no es compartida por todas las culturas y en este punto entre en juego la socialización (adaptación al medio).
La educación debe tener un carácter socializador, que tenga en cuenta las singularidad de la persona pero teniendo en cuenta la comunidad en donde está.“Tiene que ser capaz de desarrollar el potencial individual como la estimulación de los mecanismos de relación interpersonal y de creación de vínculos sociales.”

Educación social

La E.S es una profesión de carácter pedagógico la cual genera contextos educativos y acciones mediadoras y formadoras, que posibilitan una incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de redes sociales.Partiendo de la sociabilidad donde el educando circule con sus diferencias en el entorno y no de la socialización.
Y es a partir de la promoción cultural y social, en la que se abren nuevas posibilidades de adquisición de bienes culturales, las cuales amplían las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.
Para llevar a cabo una nueva mirada de la E.S., la teoría y lapráctica se tienen que convertir en “relación”, esto creará una amplia gama de posibilidades en los diseños de intervención. Ya que debe haber un equilibrio entre la reflexión y la acción para que se lleve a cabo.
La finalidad de la E.S. es conseguir la emancipación progresiva de los sujetos.

El agente de la educación

Es el profesional de la educación social que basa su acción en guiar y orientaral sujeto. Unos de los principlaes objetivos es la promoción de los biene culurales, y para ello el educador debe suscitar interés en el sujeto.

El educador debe tener en cuenta los espacios y tiempos de cada individuo. Y para ello es muy importante analizar el territorio, ya que este no es solo un espacio físico, sino va más allá, siendo un lugar simbólico donde se producen lasinteracciones entre las personas, donde emergen las dificultades y se crean respuestas, a partir de la cotidianidad, la relación diaria, que poco a poco comportan vínculos, afectos, confianzas posibilidades, miedos, etc.
Como agentes socializadores tenemos que conseguir una educación dinámica, cambiante y progresiva, a partir de diseños más contextualizados, hechos a medida. Creando “fisuras” en el...