pedagogía y didactica

“Pedagogía y Didáctica”
Si bien la educación es un proceso amplio; mientras que la enseñanza uno específico. La pedagogía se basa en ¿cómo educar?, siendo el por qué y para qué de la educación,también es la ciencia que orienta la labor del educación y la didáctica es el ¿cómo enseñar? o sea el por qué y para qué de la enseñanza y es la ciencia que orienta la labor del docente.
Es de sumaimportante al educar, debemos conocer como es el niño y como crece en su entorno familiar, en la comunidad o grupal. Por eso debemos saber enseñar y como se aprende de ahí la didáctica; se apoya enla sicología del aprendizaje y se concretiza en el salón de clase que tiene a la escuela como su entorno.
La didáctica sin pedagogía es un instrumento para enseñar, sin preocuparse por él es educandoconvirtiéndolo en una maquina pensante acumuladora de conocimiento.
El horizonte de la didáctica debe ser la pedagogía; así como el horizonte de la pedagogía es un pensamiento determinado del hombrey su desarrollo social. Por este fin la pedagogía y la didáctica son el complemento para el logro de la formación integral del ser humano, y en lo educativo satisfacer sus necesidades.
La pedagogíasin didáctica es olvidarse del arte y la ciencia concreta de enseñar. Es olvidarse que existe un patrimonio cultural importante en todas las áreas del conocimiento humano y que el quehacer educativoes compartido por maestros, padres y por toda la sociedad.
Hacia un nuevo paradigma pedagógico; después de comprender conceptos básicos en el contexto educativo, cabe resaltar pautas para lacualificación de nuestro quehacer educativo.
En la actualidad nos piden asumir nuevos retos, nuevos contenidos, y nuevos métodos parar entender el acto educativo y los procesos pedagógicos.
Las tendenciasactuales a nivel pedagógico nos invitan a cambiar, no sólo el lenguaje y los términos, sino, también, la visión, los fundamentos y el quehacer.
Para concluir, cuando se habla de una educación...