PEDAGOGIA COMO PROFESION

Páginas: 4 (945 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2014
LA PEDAGOGIA COMO PROFESION
En este ensayo que mi equipo y yo vamos a presentar trataremos de centrar la idea de ver a la pedagogía como una profesión, la cual es importante tener en cuenta quetiene un muy amplio campo laboral en diferentes aspectos y de los cuales hablaremos también más adelante, basándonos en muchas de las respuestas que a través de unas encuestas pudimos recolectardiferentes opiniones de profesionales especializados en esta profesión. Es interesante descubrir, lo que realmente es o a lo que se dedica un pedagogo, hay personas que son pedagogos por decirlo así tienen undon y algo que realmente los motiva y los llena de satisfacción, otros la practican, y algunos más son pedagogos temporales. Hay personas que les enorgullece ayudar a las demás personas y que lesgusta o es importante para ellos formar parte de grandes cambios.
Existen pedagogos que se preparan tomando cursos para capacitarse y prepararse en el ámbito de la pedagogía y también hay otros a losque se les presentan sin fin de oportunidades por contar con muchas aptitudes que los vuelven más accesibles para una labor como esta; por otro lado como los hay por vocación existen otros que por elhecho de tener disponibilidades de horario o tener tiempo libre optan por una carrera como esta, el tema económico no hay que dejarlo de lado porque también existen muchas personas que entran en estecampo laboral por los beneficios que este conlleva. Pero de todo esto lo más importante es tener siempre presente que el pedagogo, es más que eso, ya que, no solamente debe estudiar por estudiar, sino,tener un objetivo más completo como ser humano y obviamente un ser con muchas actitudes como por ejemplo ser razonable, crítico, analítico, etc. Cabe mencionar que el pedagogo, puede involucrarse endiferentes campos laborales, no nadamás en la docencia, a nivel preescolar, básico, medio superior, superior o más. Sino a otros campos como, el administrativo, científico, técnico, prácticas...
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