La Pedagogia Como Profesion

INTRODUCCION

En éste ensayo se pretende enfocar la pedagogía como profesión la cual, cabe mencionar, que posee diversas ramas de trabajo laboral en distintos ámbitos. Es interesante indagar, lo que realmente es y a que se dedica un pedagogo, es importante resaltar que ciertas personas son   pedagogos natos, otros la practican, y algunos más son pedagogos ocasionales.  
Algunas personas,cuya simpatía natural por las alegrías y las luchas de los estudiantes los hacen idóneos para esta profesión. Hay quienes han estudiado una serie de cursos, cuidadosamente planeados para capacitarse en este ámbito pedagógico; otros aparecen en las listas docentes escolares como personal fortuito, solo por tener buena disposición y algún tiempo libre, así como también por el simple hecho de recibiruna remuneración económica, es por ello que se sumergen en este ámbito.
Pero el pedagogo, es más que eso, ya que no solamente debe estudiar por estudiar, sino, tener un objetivo más íntegro como ser humano y por supuesto ser razonable, crítico, analítico, etc. Cabe mencionar que el pedagogo, puede involucrarse en diversos campos laborales, no nada más en la docencia, a nivel preescolar, básico,medio superior, superior o más, sino también a otros campos, tales como, el administrativo, científico, técnico, prácticas emergentes entre otros.
El ser pedagogo comprende un gran principio. Es decir, la pedagogía va mas allá de lo que se advierte o comprende. Ningún manual puede dar la virtud de ser un gran pedagogo, sino que, el éxito depende más de las cualidades personales que del empleo dediversas técnicas y estrategias; pero está claro que, todo pedagogo necesita de teoría y práctica, ya que es fundamental; pero el don de serlo es casi nato.

LA PEDAGOGIA COMO PROFESION:

Los autores dicen que la educación como tal fue transformadora y que pierde su valor al momento que se institucionaliza en la escuela, y que educar es influir sobre las conductas del individuo en su contexto,se plantean tres niveles de profesionales, en donde el profesor de educación básica conforma el primer nivel, junto con los normalistas con rango de licenciatura y los profesionistas con su cátedra en las universidades ; el segundo son los formados en ciencias de la educación y un tercer nivel sería el de los investigadores de la educación. La pedagogía como una profesión se forma primero enla Normal Superior; con el posgrado en Pedagogía en la facultad de Filosofía y Letras y finalmente se crea la licenciatura, como réplica de la Normal Superior, dándole con toda esta trayectoria con carácter y actividad docente, de ahí se concibe una pedagogía centrada en teoría y práctica de la enseñanza.
La construcción del concepto de Pedagogía como profesión requiere de reflexión yanálisis sobre lo que ha sido la relación con el contexto sociocultural e institucional en el que se ha desarrollado históricamente y su proyección hacia el futuro. En términos generales, se entiende a la profesión como un conjunto de prácticas y saberes especializados. Estas prácticas se realizan con una intención cuyo contenido se inscribe en un fin muy particular: intervenir en un contexto específicopara satisfacer y solucionar necesidades que se plantean en la sociedad. Históricamente los seres humanos siempre han realizado prácticas con este fin, pero no siempre han existido las profesiones. Para que cada una de esas prácticas pueda ser reconocida como profesión es necesario que pase por un proceso de institucionalización; la institucionalización de las profesiones es un proceso en el cuallos gremios comienzan a definir reglamentos y mecanismos de ingreso, permanencia y formas de ejercer las actividades propias de su profesión mediante su incorporación a las universidades como medida de control de saberes y del ejercicio de las llamadas prácticas profesionales. En este proceso de institucionalización, a la profesión se le añade un saber certificado que la respalda, así como...