pedagogia comparada
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
EDUCACION COMPARADA
MÉXICO
ARGENTINA
La educación inicial Se considera como la atención que las niñas y niños de 0 a 6 años reciben como parte importante de su desarrollo integral, que contemplalos aspectos de cognición, socialización, psicomotricidad, afectiva, sensorio motriz y de lenguaje.
Esta se compone de seis grados. El alumno ingresa con una edad entre 6 y 7 años, sale teniendouna edad de 11 ó 12 años. La primaria se inicia la alfabetización es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles.
Laeducación secundaria en México solo dura tres años. Ingresando el alumno con una edad entre 12 y 13 años, termina saliendo con una edad de 14 ó 15 años. Es esta educación la que tiene como objetivo capacitaral alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores yactitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad.
La educación media superior en México es el período de estudio de entre dos y tres años en sistema escolarizado por el que seadquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la educación superior. Se le conoce como bachillerato o preparatoria. El ciclo escolar es por semestres en la mayoría de los centros de estudios.Algunas se dividen en varias áreas de especialidad donde los estudiantes adquieren conocimientos básicos para posteriormente ingresar a la Universidad
La Educación Inicial constituye unaunidad pedagógica y comprende a los/as niños desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco años de edad inclusive, siendo obligatorio el último año, Promueve el aprendizaje y desarrollo de los/asniños de cuarenta y cinco días a cinco años de edad inclusive, como sujetos de derechos y partícipes activos/as de un proceso de formación integral, miembros de una familia y de una comunidad.
La...
MÉXICO
ARGENTINA
La educación inicial Se considera como la atención que las niñas y niños de 0 a 6 años reciben como parte importante de su desarrollo integral, que contemplalos aspectos de cognición, socialización, psicomotricidad, afectiva, sensorio motriz y de lenguaje.
Esta se compone de seis grados. El alumno ingresa con una edad entre 6 y 7 años, sale teniendouna edad de 11 ó 12 años. La primaria se inicia la alfabetización es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles.
Laeducación secundaria en México solo dura tres años. Ingresando el alumno con una edad entre 12 y 13 años, termina saliendo con una edad de 14 ó 15 años. Es esta educación la que tiene como objetivo capacitaral alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores yactitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad.
La educación media superior en México es el período de estudio de entre dos y tres años en sistema escolarizado por el que seadquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la educación superior. Se le conoce como bachillerato o preparatoria. El ciclo escolar es por semestres en la mayoría de los centros de estudios.Algunas se dividen en varias áreas de especialidad donde los estudiantes adquieren conocimientos básicos para posteriormente ingresar a la Universidad
La Educación Inicial constituye unaunidad pedagógica y comprende a los/as niños desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco años de edad inclusive, siendo obligatorio el último año, Promueve el aprendizaje y desarrollo de los/asniños de cuarenta y cinco días a cinco años de edad inclusive, como sujetos de derechos y partícipes activos/as de un proceso de formación integral, miembros de una familia y de una comunidad.
La...
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