Pedagogia del oprimido

PREGUNTAS DE REPASO UML
PREGUNTA TIPO IV
Si es 1 y 2 marque a
Si es 2 y 3 marque b
Si es 3 y 4 marque c
Si es 2 y 4 marque d
1) Qué es un atributo:
1. Un estado definido por un conjunto de valores de atributos
2. Representa una propiedad de una entidad
3. Representa un tipo de operaciones y métodos
4. Pertenece a un dominio de valores determinado

RTA/ 2 y 4 = d,porque un atributo Representa una propiedad de una entidad. Cada atributo de un objeto tiene un valor que pertenece a un dominio de valores determinado.
2) En los casos de uso hay dos tipos de relación generalización y extensión. Falso o verdadero y ¿por qué?
Rta/falso porque en los casos de uso hay tres tipos de relación generalización, extensión e inclusión
3) ¿Qué es realmente un caso de uso?Representa coherentemente por medio de diagramas la explicación clara de un sistema y subsistemas; ya que a la vez tiene sus partes como lo son: actores, interfaces, relaciones.
Un actor puede interactuar con el sistema, para interactuar su funcionalidad, o otros que interactúan con otros actores para así cumplir una acción.

4) ¿Qué elementos identifican a un diagrama de clases?
Nombre de laclase, atributos, operaciones.
Nombre de la clase se le da al diagrama o al tema del diagrama que vamos a trabajar; los atributos, representan una asociación clara a una clase, pero a la vez cada atributo tiene un objeto y un valor; las operaciones, es una acción que va hacer el sistema y a la vez la que va hacer un atributo.
5) ¿qué es un objeto?

A. muestra un conjunto de objetos ysus relaciones representan instantáneas de instancias de los elementos encontrados en los diagramas de clase.

B. Este diagrama muestra los estados posibles que puede tomar nuestro sistema
C. Describe la cardinalidad de la relación
D. Se identifica con un nombre al final de la línea y describe la semántica de la relación en elsentido indicado.

Respuesta:
A. muestra un conjunto de objetos y sus relaciones representan instantáneas de instancias de los elementos encontrados en los diagramas de clase.
6) Describe los elementos físicos del sistema sus relaciones, muestra las opciones de realización así como su código de fuente binario y ejecutable. L a definición anterior corresponde a un diagrama de:
* Diagramade despliegue
* Diagrama de estado
* Diagrama de componentes
* Diagrama de colaboración
RTA/ diagrama de componentes
7) ¿Cuáles son los elementos que conforman un diagrama de actividades?
* Acción y traslación
* Traslación y transición
* Acción y transición
* Acción y recepción
RTA/ acción y transición
8) . Podemos definir a un objeto como una entidadcompleja provista de propiedades (_________________) y comportamiento (_______________________).

a) (Nombre del objeto), (atributos, métodos).
b) (interfaz), (generalización)
c) (datos, atributos), (funcionalidad, métodos)
d) (jerarquía), (composición)

R= Cada objeto expone una interfaz a otros objetos que especifica cómo éstos pueden Interactuar con él, cómo pueden comunicarse con él, unconjunto de métodos .Funcionalidad, métodos, datos, atributos.

9) En Uml existen relaciones entre clases, dentro de estas relaciones está incluida la herencia la cual indica que:

RTA/: una subclase hereda los métodos y atributos especificados por una Súper Clase, por ende la Subclase además de poseer sus propios métodos y atributos, poseerá las características y atributos visibles de laSúper Clase (public y protected)

10) Para que sirve un diagrama de clases y cuáles son sus relaciones

RTA/: Un diagrama de clases sirve para visualizar las relaciones entre las clases que involucran el sistema, las cuales pueden ser dependencia, generalización, realización y asociación.

Responda las preguntas falso o verdadero según corresponda:

11) ¿Cada objeto...