PEDAGOGIA EMILE DURKHEIM

JUAN CONDE PERDOMO
CODIGO: 20141140222
MATERIA: EDUCACION CULTURA Y SOCIEDAD
GRUPO: 962
NATURALEZA Y METODO DE LA PEDAGOGIA
ÉMILE DURKHEIM
Es muy importante diferenciar la educación de lapedagogía, ya que la educación es la acción que ejercen los padres y maestros sobre los niños y adolescentes, bien sea de manera correcta o incorrecta. Esta se debe a la aplicación, o enseñanza que unindividuo ejerce sobre ellos.
La naturaleza del método pedagógico, depende básicamente de la ciencia. Ya que la ciencia comprueba cómo son las cosas, y su principal objetivo es buscar la realidad, masno juzgarla.
No ha habido ninguna persona, que haya logrado que una sociedad tenga en un momento determinado, un sistema educativo diferente al que siempre se ha tenido. Las personas siempre sesometen a obedecer un reglamento, el cual es establecido por la sociedad que los rodea. Actualmente estamos rodeados de un mundo lleno de ideas y sentimientos, en donde las prácticas educativas, no tienenun funcionamiento alguno. Por lo tanto esto ha sido una realidad que nos impone ver una sociedad más desarrollada, en tanto formación educativa.
Las prácticas educativas, se dan gracias al resultadoque ejercen las diferentes generaciones, que van trascendiendo y aplicando, nuevos factores de enseñanza y aprendizaje en una comunidad de personas.
Al igual que en los sistemas económicos,políticos, religiosos, etc., Las prácticas educativas, también se encuentran unidas a un sistema educativo, que particularmente se encuentra adaptado en un contexto, o posición determinada.
Cada población osociedad, establece estos sistemas educativos, y en la mayoría de los casos, unos terminan teniendo algún tipo de similitud con los otros.
En los sistemas de educación se encuentran dos problemasprincipales. Uno de estos se refiere, al funcionamiento que la educación emplea en la sociedad, y el otro hace referencia, al génesis que representa en la educación.
Las teorías que han recibido el...