Pedagogia en historia

Páginas: 17 (4005 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2012
EL NEOC OL ONI AL I SM O

INDICE
• INTRODUCCION • LISTA NEGRA • IMPACTOS • CASOS REALES

Introducción
• HISTORIA • CONCEPTOS • CAUSAS

LISTA NEGRA
LIS TA N E G R A

Extractivas / Eléctricas

REPSOL YPF ENDESA UNIÓN FENOSA IBERDROLA GAS NATURAL AGUAS DE BARCELONA BANCO SANTANDER BBVA DRAGADOS FCC FERROVIAL EDITORIAL PLANETA GRUPO PRISA TELEFÓNICA

Financieras

ConstrucciónMedios de comunicación Telecomunicaciones

Aseguradoras

MAPFRE

Violación de derechos
Acceso a los servicios públicos esenciales A la tierra A la soberanía y seguridad alimentaria Laborales De los pueblos indígenas Ambientales y acumulación de deuda ecológica Civiles y políticos

Extractivas y Energéticas
• • • • • • • • Contaminación de aguas Entrada de colonos Militarización Pérdidade territorio (desplazamiento de la población) Pérdida de la soberanía Pérdida de los recursos naturales autóctonos Alteraciones de los ecosistemas Provatización del sector

Financieras
• • • • Fuga del capital Financiamiento de gobiernos ilegítimos Enriquecimiento ilícito Financiamiento de megraproyectos destructivos a nivel mediambiental y que violan los derechos • Evasión fiscal • Blanqueode dinero • Modificación de políticas públicas, resoluciones jurídicas y decisiones gubernamentales

Impactos
• Sociales • Culturales • Ambientales • Económicos

Impactos
• Ambientales - Introducción
Con la llegada de multinacionales, gran deterioro de los ecosistemas para generar exportaciones masivas. Desbroce de millones de ha. para plantaciones Agotamientos nutrientes – DeforestaciónDesplazamiento del campesinado

El medio se tiene que adaptar al hombre

Consecuencias sociales del neocolonialismo.
-Globalización de la cultura y desaparición de tradiciones/culturas locales.(Etnocidio) -Implantación de un nuevo modo de ver la realidad, impuesto y Cambio de valores. - Alienación de las minorías.  Dificultad de acceso a los principales servicios (educación…)

-“Americanización” en todo los ámbitos como modelo hegemónico predominante. - Con la desaparición de lo local y tradicional, se deshumaniza el trabajo.  mecanización, industria, explotación. - Implantación del liberalismo  competencia por intereses  Conflicto político  Guerras.

- Impactos
Apropiación y disminución de los RN Concentración de tierras, desertificación, agrotóxicos y transgénicosDestrucción de la BD Contaminación de las ríos y desvíos de los mismos. Cambio climático: presencia de empresas incrementan los gases . No hay normativas. Compra de emisiones – impide el desarrollo de los países. Violación de las leyes ambientales en megaproyectos

• Económicos
Presiones por parte del mercado, genera: Expropiación de la propiedad Abandonos por: impuestos, no pueden competirObligados a trabajar en haciendas de cultivo Disminución de ingresos o perdida de ellos. Los beneficiados: la economía Occidental

Mano de Obra Barata

- Economía ecológica
Los RN tienen un valor cuantificable. Gracias a esto, las empresas se ven favorecidas.

La mala gestión en los grandes proyectos agrícolas en Ayuda Humanitaria ha perjudicado la agricultura propia, generado mayor dependencia.FMI (años 80) Imponen programas de austeridad para disminuir la deuda. Como: - Recortes directos en servicios sociales (no en clases altas) - Aumento precio del alimento - Devaluación de la moneda propia y medidas para aumentar las exportaciones

- “The last land grab” - Apropiación del terreno Compra de terrenos para asegurar sus reservas, generando:

:

4. 5.

Aumento del impactoambiental Perdida de la agricultura tradicional

CASOS REALES

NEOCOLONIALISMO DE EEUU A IRAK

IRAK
Pais del suereste de Asia que abarca la mayor parte del noroeste de la cadena montañosa de Zagros, la parte oriental del desierto de Siria y la parte norte del desierto de Arabia .Comparte fronteras con Kuwait y Arabia Saudita al sur, Jordania al oeste, Siria al noroeste, Turquia al norte, e...
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