Pedagogia operatoriana
Páginas: 4 (978 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2012
TEMA 1: “PEDAGOGÍA OPERATORIA”
LECTURA: “UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD”
En esta lectura nos habla acerca de cómo una solo palabra o algo que les interese a los niños podemosformular un esquema de trabajo basado en todas la áreas para lograr algunas alternativas del programa escolar, también hace mención que el conocimiento es una construcción que realiza el individuoatreves de las actividades y el medio en que se encuentra : podemos mencionar que el error es un proceso que desempeña un papel importante ya que el aprendizaje es un proceso de construcción el cualla persona va acomodando la información proporcionada , este proceso consiste en estimular el desarrollo de aptitudes intelectuales que le permitan al niño a descubrir los conocimientos pues elenseñante debe de tener un ritmo evolutivo.
LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN”
En esta lectura se eta hablando acerca de dos tipos de aprendizaje por decirlo así que es el individual que comosu nombre la dice es realizo por una sola persona si la ayuda de alguien pero no dejemos de mencionar que para llegar a un mejor aprendizaje se necesita de tener una relación con varias personaspara que haya varias propuestas y opiniones sobre algún tema determinado pues en este aprendizaje los niños van mejorando sus respuestas pero atreves de lo que escuchan que dicen sus compañeros e irtomando las que los niños piensen que son las mejores.
LECTURA: “EVOLUCIÓN DE LA NOCIÓN DE FAMILIA EN EL NIÑO”
Esta lectura nos habla acerca de los factores intervienen para la adaptaciones el cualinterviene el pensamiento en el cual apodemos encontrar el pensamiento social ;en donde se puede tener un gran intercambio de ideas sobre algo, es decir todos aportan ideas para llegar a una soloconclusión; la familia también pertenece a un pensamiento colectivo ya que hay una cierta cantidad de personas dentro de ese círculo formando así por decir una institución social pero también cabe...
LECTURA: “UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD”
En esta lectura nos habla acerca de cómo una solo palabra o algo que les interese a los niños podemosformular un esquema de trabajo basado en todas la áreas para lograr algunas alternativas del programa escolar, también hace mención que el conocimiento es una construcción que realiza el individuoatreves de las actividades y el medio en que se encuentra : podemos mencionar que el error es un proceso que desempeña un papel importante ya que el aprendizaje es un proceso de construcción el cualla persona va acomodando la información proporcionada , este proceso consiste en estimular el desarrollo de aptitudes intelectuales que le permitan al niño a descubrir los conocimientos pues elenseñante debe de tener un ritmo evolutivo.
LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN”
En esta lectura se eta hablando acerca de dos tipos de aprendizaje por decirlo así que es el individual que comosu nombre la dice es realizo por una sola persona si la ayuda de alguien pero no dejemos de mencionar que para llegar a un mejor aprendizaje se necesita de tener una relación con varias personaspara que haya varias propuestas y opiniones sobre algún tema determinado pues en este aprendizaje los niños van mejorando sus respuestas pero atreves de lo que escuchan que dicen sus compañeros e irtomando las que los niños piensen que son las mejores.
LECTURA: “EVOLUCIÓN DE LA NOCIÓN DE FAMILIA EN EL NIÑO”
Esta lectura nos habla acerca de los factores intervienen para la adaptaciones el cualinterviene el pensamiento en el cual apodemos encontrar el pensamiento social ;en donde se puede tener un gran intercambio de ideas sobre algo, es decir todos aportan ideas para llegar a una soloconclusión; la familia también pertenece a un pensamiento colectivo ya que hay una cierta cantidad de personas dentro de ese círculo formando así por decir una institución social pero también cabe...
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