Pedagogia

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FERRER GUARDIA: Anarquismo (Escuelas racionalistas)

Escuelas racionalistas: Contexto europeo y local. 2º revolución industrial. Aumento del proletariado. Contexto del pensamiento: libertario,republicano y progresista, europeo de fin de siglo ahí ubicamos sus ideas pedagógicas. Barcelona era una ciudad en expansión industrial con un movimiento obrero organizándose con grandes dificultades.PRINCIPIOS de las ESCUELAS RACIONALES: Ataca el control de la escuela por las clases dirigentes y propone una educación popular, antiestatal y laicista. Eran escuelas autogestionarias, con unaenseñanza mixta y racional. Ideología republicana de base social. En 1901 crea la primera escuela racional y científica (Escuela Moderna) Dirige un periódico anarquista y en 1906 cierran la escuela y loencarcelan lo liberan por no tener pruebas pero en 1909 un tribunal militar lo fusila porque lo acusan de jefe de la semana trágica de 1909 y unos años más tarde reconocen que el juicio fue falto depruebas. Ideas sobre educación: Consideraba la educación popular como un problema político crucial ya que la clase dirigente centraba su poder en el control hegemónico de la escuela.. Esta práctica formativaapuntaba a una cultura de la ciencia positivista (idea de educación emancipadora al servicio del individuo y la sociedad). Se basaba en ciencias naturales y experimentales. Era racionalista,anticlerical, internacionalista, era crítica, con elementos materialistas, exaltadora de la solidaridad social y con tendencia a valorar las soluciones de tipo comunista y antiautoritario a los problemascolectivos. Educación en régimen de coeducación de clases sociales en las que asistan ricos y pobres. Rol del docente y alumno que se quiere formar: Habla del peligro de coadyuvar desde una actividad conapariencias de neutra a consolidar un consenso social idóneo para “la conservación de las instituciones de esta sociedad” haciendo del educando “un individuo estrictamente adaptado al mecanismo...
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