Pedagogia

Importancia de la inserción laboral en deficientes visuales
Al igual que en el resto de personas, la inserción laboral en deficientes visuales debe formar parte de la vida diaria de este tipo de personas. En el ciclo de vida de todo individuo el trabajo es esencial y constituye una fuente de integración social muy amplia y potente en todas las sociedades, por ello, se considera imprescindibleque esta inserción se lleve a cabo en personas deficientes visuales así como en cualquier persona.
Esta inserción laboral ayuda a este tipo de personas a aumentar el autoconcepto, la autoestima, las relaciones sociales e interpersonales, la autonomía (ya que proporciona una fuente de ingresos económicos) permitiendo así, una vida independiente lo más normalizada posible para el sujeto.
Esimportante adquirir estas competencias:
• Tener una imagen positiva y realista de sí mismo.
• Adoptar una actitud de higiene y salud personal.
• Tener iniciativa, autonomía perseverancia, espíritu de superación y sentido de la realidad.
• Procurar la calidad de los resultados de su trabajo.
• Estar predispuesto al cambio y a nuevos aprendizajes.
• Asumir responsabilidades. Trabajar en equipo.Integrarse en grupos de forma activa. Resolver problemas y conflictos de relaciones personales y sociolaborales.
• Resolver problemas y conflictos de relaciones sociales y laborales.
• Describir seres, objetos, sustancias, fenómenos naturales y procesos materiales.
• Describir sucesos o situaciones cotidianas de carácter individual y social.
• Utilizar estrategias que facilitan la comunicación.
•Buscar y recopilar información de fuentes diversas.
• Seguir planes preestablecidos. Planificar su trabajo. Evaluar o revisar los resultados de su trabajo.
• Recordar con cierta facilidad nombres, datos, hechos y procesos, y utilizar estrategias de memorización.
• Buscar y aplicar estrategias adecuadas para solucionar problemas prácticos.
• Control dinámico del cuerpo. Trazo firme. Destrezaen el uso de útiles de precisión. Destreza en el uso de herramientas que requieran control del esfuerzo físico.
• Estimar y medir las magnitudes físicas más comunes..
• Resolver problemas cotidianos mediante cálculo aritmético.
Son un conjunto de técnicas y procedimientos orientados a procurar a los ciegos la máxima autonomía personal, con el fin de conseguir la normalización en cualquier facetade la vida diaria.
Se trata de una atención especializada que posibilita a la persona ciega o con deficiencia visual desenvolverse particular y socialmente (trabajo, estudios, deporte, etc).
Estos programas de Inserción Laboral constan de 3 fases:
• Fase Prelaboral: alcanzar niveles básicos como: la valoración de sí mismos, adquisición de hábitos laborales y una identidad profesional a travésde la orientación.
• Fase Formativa: pretende la adquisición o mejora de destrezas o habilidades técnicas orientadas a las necesidades del mercado y a las capacidades de la persona.
• Fase Laboral: se orienta a la búsqueda de empleo como son: aprendizajes laborales reales, la consecución de trabajo productivo y remuneración salarial normalizada, a través del contrato laboral, en igualdad decondiciones al resto de trabajadores empleados.
La rehabilitación que se hace con esta gente es un conjunto de técnicas para que puedan valerse por sí mismos. Son el aprendizaje de estrategias que permitan realizar las labores del hogar, el arreglo personal, las tareas cotidianas o el empleo de algún material específico,.
Estos deficientes visuales podrán acceder a un conjunto de ayudas ópticas yelectrónicas: lupas televisión, telescopio y programas informáticos.
Los ciegos son personas que quieren incorporarse al mercado laboral como ciudadanos de pleno derecho y antes de poder trabajar, realizan unos ciclos formativos de formación profesional con el objetivo de capacitar profesionalmente a esta gente; el tipo y contenidos de los mismos, se adapta periódicamente a la demanda del...