pedagogia

CONCLUSIÓN DE LA LECTURA
“MONOTONÍA COTIDIANA”
La escuela siendo el sistema de educación principal tiene como objetivo brindar educación y bienestar al alumno. La labordel otorgamiento de conocimientos hacia el educando es labor tanto de la institución como de la familia, se tiene que trabajar en equipo para lograr un buen resultado queserá visto reflejado en el desempeño del individuo.
La comunicación es primordial. Como ya se mencionó el trabajo de escuela-familia es en equipo. En la escuela, losmaestros tienen que brindar atención a todos sus alumnos, no solo a unos cuantos, debido a que el alumno (sobre todo en la etapa de la niñez) lo que más busca es la atención delos que lo rodean para poder sentirse bien, protegido, querido, atendido, etc. Lo cual también se ve reflejado en su comportamiento; en la familia la atención que pide el niñoes más importante para él que en la institución, ya que es el lugar en el cual ha crecido, en el que pasa más tiempo y donde se encuentran sus seres más queridos, lo cualhace que la atención que solicita sea mayor, se le demuestre que les es importante, y lo refleja en su forma de ser hacia la familia, hacia la escuela y hacia las personascon las personas que se relaciona.
Otro aspecto que se tiene que tener en cuenta al educar a un ser es la autoridad. Ésta en la familia forma el carácter del niño, como es laobediencia y es impartida por el jefe de la familia; en la escuela, la autoridad es impartida por el maestro, con el propósito de tomar la atención del grupo durante lasclases, controlar, diseñar, moldear la forma del alumno al relacionarse con sus compañeros, maestros, así como la obtención de la obediencia en el modo de trabajo.