Pedagogia

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|EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO |
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|I- Concepto:|
|     Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad. y que se manifiesta como un conjunto |
|de representaciones sobre las cuales tenemos seguridad de que son verdaderas. |
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|   Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados |
|entre sí; uno cognoscente llamado sujeto. y otro conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto la cual |
|es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto.|
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|    CONCLUSIÓN: |
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|    El sujeto es quién determina la relación con el objeto y por tanto la actividad de conocer, entrando en relación con él de |
|diferentes maneras, lo cual hace que la actividad de conocer fluctúe entre el conocimiento vulgar y el científico. |
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|CONOCIMIENTO VULGAR (SENTIDO COMÚN) VERSUS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO |
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|RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA REALIDAD |
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|  Concepto:  |
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|    El conocimiento científico nos lleva a ver en la realidad lo queotros no han visto, esto es,  va más allá del simple ver, para |
|lo cual se apoya en el método y la investigación científica. |
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|    El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más queel simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su |
|conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad.|
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|El conocimiento científico es una de las formas que...
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