pedagogia

Pedagogía de la caverna
Lo que trata de decir la pedagogía de la caverna es que los seres humanos juzgamos de acuerdo a lo que vivimos y creemos que es real, muchas veces sin darnos cuenta de la obscuridad en la que hemos vivido, ya que nos es ajeno, y con justificada razón, todo aquello más allá de nuestros confines en el que en cierto momento creemos saberlo todo. Por tanto, más aprendemosnos vamos liberando de la mediocridad en la que vivimos y podemos tener la capacidad de enfrentar al mundo de una manera más inteligente y acertada, es por esa razón que debemos estar en un constante aprendizaje. Por esta razón, las nuevas tecnologías han disminuido las brechas entre los que tenían acceso a la información y los que no. Hoy en día la web sirve como plataforma para que las personastengan acceso a todo tipo de información

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Un caso en particular sucede con los estudiantes que sufren una importante etapa de adaptación con lo que la realidad es fuera de ella. Si bien es normal que ocurra una etapa de adaptación, no es normal que ésta sea abrumadora. Si esto sucede, podría estar pasando que las experiencias vividas en la escuela se alejen demasiado de larealidad. La realidad nos hace experimentar situaciones que requieren investigación, resolución de problemas, creatividad, uso adecuado de registros del habla e inteligencia social y emocional entre otras, todas habilidades que debiéramos desarrollar en las escuelas.

Lo que trata de decir la pedagogía de la caverna es que los seres humanos juzgamos de acuerdo a lo que vivimos y creemos que es real,muchas veces sin darnos cuenta de la obscuridad en la que hemos vivido, ya que nos es ajeno, y con justificada razón, todo aquello más allá de nuestros confines en el que en cierto momento creemos saberlo todo. Por tanto, más aprendemos nos vamos liberando de la mediocridad en la que vivimos y podemos tener la capacidad de enfrentar al mundo de una manera más inteligente y acertada, es por esarazón que debemos estar en un constante aprendizaje. Por esta razón, las nuevas tecnologías han disminuido las brechas entre los que tenían acceso a la información y los que no. Hoy en día la web sirve como plataforma para que las personas tengan acceso a todo tipo de información

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Un caso en particular sucede con los estudiantes que sufren una importante etapa de adaptación con loque la realidad es fuera de ella. Si bien es normal que ocurra una etapa de adaptación, no es normal que ésta sea abrumadora. Si esto sucede, podría estar pasando que las experiencias vividas en la escuela se alejen demasiado de la realidad. La realidad nos hace experimentar situaciones que requieren investigación, resolución de problemas, creatividad, uso adecuado de registros del habla einteligencia social y emocional entre otras, todas habilidades que debiéramos desarrollar en las escuelas.




Lo que trata de decir la pedagogía de la caverna es que los seres humanos juzgamos de acuerdo a lo que vivimos y creemos que es real, muchas veces sin darnos cuenta de la obscuridad en la que hemos vivido, ya que nos es ajeno, y con justificada razón, todo aquello más allá de nuestrosconfines en el que en cierto momento creemos saberlo todo. Por tanto, más aprendemos nos vamos liberando de la mediocridad en la que vivimos y podemos tener la capacidad de enfrentar al mundo de una manera más inteligente y acertada, es por esa razón que debemos estar en un constante aprendizaje. Por esta razón, las nuevas tecnologías han disminuido las brechas entre los que tenían acceso a lainformación y los que no. Hoy en día la web sirve como plataforma para que las personas tengan acceso a todo tipo de información

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