Pedagogia

Materia: Lengua Española Profesora: Silvia Rivero, M.A., M.Phil.
Año: 2012 e-mail: silvrivero@gmail.com
Profesorado en Lengua y Literatura IES 28 “Olga Cossettini” - Rosario, Argentina


Temas para 1er. Parcial de Lengua Española

Consigna:
De entre el conjunto de preguntas consignadas a continuación se elegirán el día del parcial algunas. Las tienen antes del examen así puedencentrarse ahora, después de haber estudiado ya todo el material de la materia, en estos temas específicos.
Presente ejemplos tomados del material bibliográfico y también ejemplos propios.
Proporciones referencias a textos específicos.
Recuerde que el parcial incluirá una parte práctica que recibirá durante el parcial.
Por favor, antes de entregar el parcial tome su tiempo para controlar que esté bienredactado y no incluya errores de ortografía.



1. Discuta en detalle y ejemplifique los siguientes conceptos:

a. morfología
b. proceso morfológico
c. composición
d. derivación
e. flexión
f. parasíntesis
g. supleción
h. morfema
i. palabra simple / compleja / compuesta
j. afijos / sufijos / prefijos
k. formas libres / ligadas
l.morfemas léxicos / gramaticales
m. alomorfo


2. Discuta en detalle y ejemplifique los siguientes conceptos:

a. fonología
b. proceso fonológico
c. fonema
d. fono
e. alófono
f. asimilación
g. disimilación
h. ajuste silábico
i. debilitamiento

3. Presente un ejemplo propio que muestre la interacción fonología/morfología.

4. Explique, contrastey señale el alcance de las distintas concepciones de gramática estudiadas. (DiTullio)

5. ¿Cuál es el rol de los datos en relación con cada modelo gramatical? (DiTullio)

6. Discuta la noción de oración como hipótesis, la relación de dicha hipótesis con el modelo gramatical en el que se encuadra, y las posibilidades y limitaciones de dichas nociones. Evalúelas. (DiTullio)

7. Presente elargumento por el cual la Lingüística Generativa considera a la oración como una construcción endocéntrica, frente a la Lingüística Estructuralista, que divide las estructuras oracionales en endocéntricas/exocéntricas. (DiTullio)

8. ¿Cuál es el esquema fundamental de la sílaba y sus propiedades universales? ¿Cuáles son las propiedades específicas de la sílaba en español?

9. Presente unaclasificación de roles semánticos y ejemplifique.

10. ¿Qué información está codificada en la flexión verbal?

11. Presente la configuración básica de la oración tal como la propone Di Tullio. Enumere los modificadores del núcleo verbal, explíquelos y proporcione ejemplos.

12. ¿De qué se ocupa la morfología? (DiTullio)

13. Para establecer la estructura interna de una palabra es necesarioidentificar sus morfemas- ¿Qué procedimientos se utilizan para identificar morfemas? (DiTullio)





El Parcial incluirá también una parte práctica.
































1)

Morfología: estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades.

Proceso morfológico: es el proceso de formación de palabras, o sealas reglas que describen las modificaciones que afectan a una forma ya existente.

Composición: es la posibilidad de interpretar ciertas palabras a partir de la información aportada. Pueden ser transparentes (decreto-ley) o parcialmente transparentes (tren bala, hombre rana)

Derivación: es la variedad de palabras que pueden surgir con la adhesión de afijos (sufijos o prefijos) .Llamada derivadel verbo “llamar” / limonada deriva del nominal limón / decepcionar deriva del nominal decepción

Flexión: es la alteración que le ocurre a una palabra. Por ejemplo la pluralización de las palabras (en los univerbales se pluraliza el 2do elemento “portalápices”, en los sintagmáticos en el 1er elemento “niños prodigios”) también en género, numero, y en el verbo el tiempo y modo. Y también se...