Pedagogia

LIBANEO- TENDENCIAS PEDAGOGICAS EN LA PRACTICA ESCOLAR

Practica escolar concretar la realización del trabajo docente
Institución funciones dadas por la sociedad coninterese antagónicos
Profesores forma de trabajar, seleccionar y organizar contenido de la materia, técnicas de enseñanza tiene que ver con presupuestos teóricos explícitos o implícitosTipos de docentes tradicionales- peda. tradicional que se transforma según sentido común
Trasmitida x más viejos
Contiene pres.teoricos implícitosModa – más consecuentes, explicitar sus convicciones
No importa la respuesta
Tecnisistas – teoría critico-reproductivista
Profesor -cabeza y principios: nueva
Realidad: tradicional
Lo oficial – tecnisista racionalidad y productividad
TENDENCIAS PEDAGOGICAS
LIBERAL- justificación al capitalismo- sociedad declase
Escuela – individuo- desempeño papeles sociales según las aptitudes individuales
Igualdad de oportunidades sin tener en cuenta diferentes condiciones
Se inicia con la tradicional y avanzaa la nueva- no se sustituyen conviven las 2
TRADICIONAL – relación docente alumno unilateral
Docente – potador de conocimiento
No contempla – realidad social del alumno
No losocial si lo cultural
Capacidad y necesidad del alumno
Solo acumula saberes

RENOVADA alumno aprende aprender, haciendo, autoaprendizaje
PROGRESISTA trabajoen grupo
Alumno desarrolla conocimientos propios
Docente auxiliar del conocimiento
Se contemplar ciertos rasgos del alumno(edad, clase social)

RENOVADAdocente-facilitador del conoc. (ayudar al alumno)
NO DIRECTIVA se trasmiten valores para insertar al alumno en la sociedad
Se contemplan mas los problemas psicológicos de los alumnos para luego...