Pedagogos importantes

Platón
Nació en Atenas o Egina (428 - 347 a c) su nombre real era Arístocles, fue un filósofo griego. Miembro de una familia aristocrática, abandonó su vocación política por la Filosofía, atraído por Sócrates y fue maestro de Aristóteles, junto con el cual es considerado uno de los principales configuradores del pensamiento occidental actual. Trató variedad de temas: política, metafísica,ética, antropología, epistemología, etc, que quedaron reflejados en el importante número de documentos suyos que se conservan, entre los que resaltan obras como la República o el Fedro. Parte del concepto unitario de sociedad política, donde la educación desempeña un papel fundamental. Para ser gobernante-educador será necesario recibir  una esmerada educación desde la infancia. Desarrolló el primerplan de enseñanza, estableciendo los estudios gramaticales y la lírica (poesía y música) para la primera etapa y los de aritmética, geometría y astronomía para la segunda. Su método fue “La dialéctica Platónica” es el diálogo con el toque poético, resalta mucho lo que es el amor, el amor a todo. “Dos excesos deben evitarse en la educación de la juventud; demasiada severidad, y demasiada dulzura.” Sócrates Nació en Atenas (470 - 399 a. C.) Filósofo griego fundador de la filosofía moral, o axiología que ha tenido gran peso en la filosofía occidental por su influencia sobre Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega. Su método heurístico como medio para despertar la actividad del educando.  Para él la pedagogía es unaque trata de ayudar al alumno a alumbrar los tesoros escondidos de las profundidades del espíritu. Conocido como “El Método Socrático” o la “Mayéutica”, consiste en querer sacar el conocimiento que está “escondido” o “atrapado” en el alumno o individuo con ayuda del maestro, haciendo preguntas para cuestionar así las creencias o puntos de vista del individuo.“La verdadera sabiduría está enreconocer la propia ignorancia.”
Aristóteles
Nació en Estagira (348 - 322 a.C.)  es una pequeña localidad macedonia; por la cual es conocido con el sobre nombre de él Estagirita. Filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre el pensamiento Occidental, por lo que es considerado como Fundador de la Pedagogía Política. Educador de Alejandro Magno,planteo su principio educativo, reconocido en Pestalozzi, sobre la enseñanza intuitiva: no hay en la inteligencia que no haya entrado por los sentidos. Su método era el de “La Virtud” con este método pretendía formar hombres virtuosos, es decir, un hombre moral. Ya que la virtud es la expresión y la belleza física en conjunto. “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también enla destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.”
María Montessori
De muchas formas siempre estuvo adelante a su época. Nació en un pueblo llamada Chiaravalle en la provincia de Ancona, Italia el 31 de Agosto de 1870. Hija bien educada de padres de clase media, quien a pesar de las protestas de su padre comenzó estudiando Ingeniería y luego Medicina. Llegó a ser la primera mujer en Italiadespués graduada de la Escuela de Medicina en 1896. En sus prácticas médicas como voluntaria en investigación de la clínica psiquiátrica de la universidad, observó a niños mentalmente retardados, llevándola a analizar la forma en que estos niños podían aprender. Concluyó que ellos mismos construyen a su alrededor de lo que encuentran en su medio ambiente. En 1901 regresó a la Universidad aestudiar psicología y filosofía. En 1904 trabajó como profesora de Antropología en la Universidad de Roma. Su deseo de ayudar niños fue tan grande que en 1906 dejó la Universidad y con un grupo de 60 niños, hijos de padres que trabajan, abrió lo que se llamó "La Casa de los Niños". Este fue el surgimiento de lo que posteriormente se conoció como el método Montessori. Este método estaba basado en lo...