Pee 2011
Programa Anual de Trabajo (PAT)
Última actualización de la información: 04/06/2012 Fecha de impresión de reporte: 3/09/12 03:26 PM
I.Datos básicos de nuestra escuela.
Ciclo Escolar: 2010-2011 Nombre de la escuela: _________________________Municipio: _________ Número de grupos: ____ Tipo de organización: __________ Clave:_____________Turno: ___________ Delegación Regional: __________León Zona: _______ Sector: _____ Domicilio: __________Número de maestros: 12 Nombre del (la) Supervisor (a)____________ Número de aulas:
Número de alumnos: __________
Nombre del director (a) o responsable del centro escolar: MA. GUADALUPE ORTEGA ESPINOZA
II.Ámbito de la Gestión Escolar. El trabajo en el aula y las formas deenseñanza III.Indicadores de logro educativo.
Indicador Retención Aprobación Logro en el ciclo anterior 97.97% 99.7% Comprometida en el ciclo actual 98.04% 100%
IV.Gráficas de resultado ENLACE.
V.Objetivo del ámbito. VI.Estrategias.
Estándares de calidad (Línea Estratégica)
Incrementar sus habilidades comunicativas para expresarse con claridad y coherencia en forma oral y escrita. Aplicar lasmodalidades y momentos de la lectura, redacción de textos, obras de teatro. Indicador de logro de la meta Evidencias para comprobar la meta Puntaje asignad o (IPAC) Financiamiento Descripción de los Padres recursos a Ingreso de PEC emplear propio familia CD interactivos multimedia,Radio grabadora Librero vertical 5 entrepaños,libros Papeleria y utiles de oficina Papeleria y utiles de oficinaPapeleria y utiles de oficina Papeleria y utiles de oficina pago de transporte Papeleria y utiles de oficina Papeleria y utiles de oficina
$0.00 $660.00 $3,400.0 0 $600.00 $0.00
Rasgos
Meta planeada
Actividades
Periodo de realización
Responsables del OCE y/o CEPS
Otro
Los alumnos emplean el lenguaje en forma oral y escrita para comunicarse de manera efectiva y como medio paraaprender. Los alumnos incrementan el hábito y el gusto por la lectura a través del uso de la biblioteca de aula y escolar, entre otros. Desarrollar en el total de los alumnos, las habilidades comunicativ as durante el ciclo escolar.
Muestreo de canticos navideños Uso de la biblioteca escolar y del aula Desarrollar en el 100% de los alumnos sus habilidades comunicati vas. Concurso de interpretacióndel Himno Nacional Mexicano Producción de textos, grabación de lecturas, cuenta-cuentos Buzón de la amistad 10 Concurso de símbolos patrios
21/12/2010 21/12/2010 23/08/2010 08/07/2011 01/02/2011 05/02/2010 07/02/2011 14/02/2011 01/02/2011 04/02/2011
Profra. _________________________
$0.00
$0.00 $0.00
$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00
$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00
1.-Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativas de acuerdo a los propósitos y enfoques del nivel educativo.
$349.00 $0.00 $349.00 $0.00 $300.00 $0.00 $0.00 $3,000.0 0
Los alumnos utilizan el lenguaje como herramienta para representar, interpretar Aprender a y comprender la realidad. ser
Practicar diferentes modalidades de la lectura, 23/08/2010 así como redacción dedistintos tipos de texto 08/07/2011 Visita escolar al Teatro "MANUEL DOBLADO" 01/03/2011 a presenciar una obra de teatro 01/03/2011 Redacción de textos y elaboración de tarjetas navideñas 13/12/2010 21/12/2010 08/03/2011 03/03/2011
$698.00 $0.00
$0.00
$0.00
2.- Los alumnos demuestran un
Los alumnos identifican, plantean y resuelven diferentes tipos de problemas
Desarrollar en el100%
100%
Problemas resueltos,
10
Muestreo de operaciones básicas
$0.00
$450.00
$0.00
$0.00
http://sieg.seg.guanajuato.gob.mx:80/sispee
Estándares de calidad (Línea Estratégica)
Rasgos
Meta planeada de los alumnos las habilidades de razonamient o lógicomatemático, de acuerdo a sus capacidades y habilidades en función de los propósitos y enfoques educativos...
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