Pee 2011

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1389 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 3 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Secretaría de Educación de Guanajuato Proyecto Educativo Escolar

Programa Anual de Trabajo (PAT)
Última actualización de la información: 04/06/2012 Fecha de impresión de reporte: 3/09/12 03:26 PM

I.Datos básicos de nuestra escuela.
Ciclo Escolar: 2010-2011 Nombre de la escuela: _________________________Municipio: _________ Número de grupos: ____ Tipo de organización: __________ Clave:_____________Turno: ___________ Delegación Regional: __________León Zona: _______ Sector: _____ Domicilio: __________Número de maestros: 12 Nombre del (la) Supervisor (a)____________ Número de aulas:

Número de alumnos: __________

Nombre del director (a) o responsable del centro escolar: MA. GUADALUPE ORTEGA ESPINOZA

II.Ámbito de la Gestión Escolar. El trabajo en el aula y las formas deenseñanza III.Indicadores de logro educativo.
Indicador Retención Aprobación Logro en el ciclo anterior 97.97% 99.7% Comprometida en el ciclo actual 98.04% 100%

IV.Gráficas de resultado ENLACE.

V.Objetivo del ámbito. VI.Estrategias.
Estándares de calidad (Línea Estratégica)

Incrementar sus habilidades comunicativas para expresarse con claridad y coherencia en forma oral y escrita. Aplicar lasmodalidades y momentos de la lectura, redacción de textos, obras de teatro. Indicador de logro de la meta Evidencias para comprobar la meta Puntaje asignad o (IPAC) Financiamiento Descripción de los Padres recursos a Ingreso de PEC emplear propio familia CD interactivos multimedia,Radio grabadora Librero vertical 5 entrepaños,libros Papeleria y utiles de oficina Papeleria y utiles de oficinaPapeleria y utiles de oficina Papeleria y utiles de oficina pago de transporte Papeleria y utiles de oficina Papeleria y utiles de oficina
$0.00 $660.00 $3,400.0 0 $600.00 $0.00

Rasgos

Meta planeada

Actividades

Periodo de realización

Responsables del OCE y/o CEPS

Otro

Los alumnos emplean el lenguaje en forma oral y escrita para comunicarse de manera efectiva y como medio paraaprender. Los alumnos incrementan el hábito y el gusto por la lectura a través del uso de la biblioteca de aula y escolar, entre otros. Desarrollar en el total de los alumnos, las habilidades comunicativ as durante el ciclo escolar.

Muestreo de canticos navideños Uso de la biblioteca escolar y del aula Desarrollar en el 100% de los alumnos sus habilidades comunicati vas. Concurso de interpretacióndel Himno Nacional Mexicano Producción de textos, grabación de lecturas, cuenta-cuentos Buzón de la amistad 10 Concurso de símbolos patrios

21/12/2010 21/12/2010 23/08/2010 08/07/2011 01/02/2011 05/02/2010 07/02/2011 14/02/2011 01/02/2011 04/02/2011

Profra. _________________________

$0.00

$0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

1.-Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativas de acuerdo a los propósitos y enfoques del nivel educativo.

$349.00 $0.00 $349.00 $0.00 $300.00 $0.00 $0.00 $3,000.0 0

Los alumnos utilizan el lenguaje como herramienta para representar, interpretar Aprender a y comprender la realidad. ser

Practicar diferentes modalidades de la lectura, 23/08/2010 así como redacción dedistintos tipos de texto 08/07/2011 Visita escolar al Teatro "MANUEL DOBLADO" 01/03/2011 a presenciar una obra de teatro 01/03/2011 Redacción de textos y elaboración de tarjetas navideñas 13/12/2010 21/12/2010 08/03/2011 03/03/2011

$698.00 $0.00

$0.00

$0.00

2.- Los alumnos demuestran un

Los alumnos identifican, plantean y resuelven diferentes tipos de problemas

Desarrollar en el100%

100%

Problemas resueltos,

10

Muestreo de operaciones básicas

$0.00

$450.00

$0.00

$0.00

http://sieg.seg.guanajuato.gob.mx:80/sispee

Estándares de calidad (Línea Estratégica)

Rasgos

Meta planeada de los alumnos las habilidades de razonamient o lógicomatemático, de acuerdo a sus capacidades y habilidades en función de los propósitos y enfoques educativos...
tracking img