Pens Critico

El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.

Plutarco (50-125) Escritor griego.
La mente humana es incapaz de inventar nuevos valores, ni siquiera un nuevo color primario.

Clive Staples Lewis (1898-1963) Escritor británico.
El secreto de la felicidad es tener gustos sencillos y una mente compleja, el problema es que a menudo la mente es sencilla y los gustos soncomplejos.

Fernando Savater (1947-?) Filósofo español.
Nada hay en la mente que no haya estado antes en los sentidos.

Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.
Ocurre con la gente de mente pequeña lo mismo que con las botellas de cuello estrecho. Cuanto menos contiene, más ruido hacen al vaciarlas.

Alexander Pope (1688-1744) Poeta inglés.
El fin de tener una mente abierta, como el deuna boca abierta, es llenarla con algo valioso.

Gilbert Keith Chesterton (1874-1936) Escritor británico.
La mente siempre tiene razón, mientras que el apetito y la imaginación pueden equivocarse.

Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.
La mente del hombre es de mármol; la de la mujer de cera.

William Shakespeare (1564-1616) Escritor británico.-------------------------------------------------
Pensamiento crítico

El proceso cognitivo.
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También sedefine, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa elconocimiento y la inteligenciapara llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.
Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en los modelos cualitativos, en la modelo especial, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa envalores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Tiene por tanto una vertiente analítica y otra evaluativa. Aunque emplea la lógica, intenta superar el aspecto formal de esta para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales paradistinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso.
El pensamiento crítico se encuentra muy ligado al escepticismo científico y al estudio y detección de lasfalacias.
Índice  [ocultar]  * 1 Objetividad y subjetividad * 2 Lo que el pensamiento crítico no es * 3 Paso 1: Adoptar la actitud de un pensador crítico * 4 Paso 2: Reconocer y evitar las barreras o prejuicios delpensamiento crítico * 5 Paso 3: Identificar y caracterizar los argumentos * 6 Paso 4: Evaluar las fuentes de información * 7 Paso 5: Evaluación de los argumentos * 8 Lista de comprobación para un argumento * 9 Tablas referencia: trampas al pensamiento crítico * 10 Véase también * 11 Referencias y bibliografía |
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[editar]Objetividad ysubjetividad
Con frecuencia ser metódicamente objetivo es visto como una actitud fría, sobre todo para quien prefiere guiarse a través de procesos emocionales del tipo: "Tened fe y dejad que vuestros sentimientos os guíen a la verdad" o "No dejes que los hechos o detalles interrumpan el camino hacia una historia interesante". Lasubjetividad inherente a los argumentos emocionales se presta ala manipulación, pues apela a lasnecesidades primarias del ser humano (véase pirámide de Maslow).
Por tanto, cuando se busca la verdad es necesario evitar las falacias o los vicios de razonamiento. Es muy importante no caer en el pensamiento desiderativo o wishful thinking, que carece de rigor racional y se basa en gustos, deseos, ilusiones o suposiciones infundadas carentes de evidencia o datos...