Pensamiento creativo
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2011
LA CREATIVIDAD EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Una vez definida y fundamentada la importancia de trabajar la creatividad, debemos plasmar también la necesidad de incidir en su estimulación desde elcontexto escolar y los diferentes contextos educativos.
Es desde la dimensión cognitiva donde existe un mayor consenso sobre la necesidad de fomentar la creatividad para el desarrollo del pensamientodivergente y lateral, para la flexibilidad y para la búsqueda de soluciones alternativas, entre otros aspectos.
También la propia Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) en su primerarticulo referido a los fines plantea como uno de los objetivos principales de la educación el “pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos” y “la preparación para participar activamente en lavida social y cultural”. Por otra parte, en el artículo 19 habla literalmente de “desarrollar las capacidades creativas y el espíritu crítico”.
El desarrollo de la creatividad es importante que seaatendido desde los primeros años de vida, por lo tanto, también desde los primeros niveles instruccionales. Aunque el contexto educativo no debería ser el único ambiente favorecedor de ello,consideramos que el carácter de obligatoriedad de la escuela, junto con el hecho de ser un ámbito destinado íntegramente al desarrollo académico y personal, hacen que dicho contexto se configure como el soporteprincipal de la estimulación y potenciación de la creatividad individual y colectiva. Ademas, no solo es beneficiosa para el desarrollo personal y profesional de los alumnos, sino que también es, unfactor central que beneficia la salud psicológica.
Las escuelas ya hoy se plantean como objetivo el desarrollo integral de los niños y niñas para prepararlos hacia una sociedad en continuo cambio,en la que deberán de desarrollar estrategias de afrontamiento de retos y posibles dificultades. Son las encargadas de formar a los adultos del mañana para superar desde los problemas mas simples y...
Una vez definida y fundamentada la importancia de trabajar la creatividad, debemos plasmar también la necesidad de incidir en su estimulación desde elcontexto escolar y los diferentes contextos educativos.
Es desde la dimensión cognitiva donde existe un mayor consenso sobre la necesidad de fomentar la creatividad para el desarrollo del pensamientodivergente y lateral, para la flexibilidad y para la búsqueda de soluciones alternativas, entre otros aspectos.
También la propia Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) en su primerarticulo referido a los fines plantea como uno de los objetivos principales de la educación el “pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos” y “la preparación para participar activamente en lavida social y cultural”. Por otra parte, en el artículo 19 habla literalmente de “desarrollar las capacidades creativas y el espíritu crítico”.
El desarrollo de la creatividad es importante que seaatendido desde los primeros años de vida, por lo tanto, también desde los primeros niveles instruccionales. Aunque el contexto educativo no debería ser el único ambiente favorecedor de ello,consideramos que el carácter de obligatoriedad de la escuela, junto con el hecho de ser un ámbito destinado íntegramente al desarrollo académico y personal, hacen que dicho contexto se configure como el soporteprincipal de la estimulación y potenciación de la creatividad individual y colectiva. Ademas, no solo es beneficiosa para el desarrollo personal y profesional de los alumnos, sino que también es, unfactor central que beneficia la salud psicológica.
Las escuelas ya hoy se plantean como objetivo el desarrollo integral de los niños y niñas para prepararlos hacia una sociedad en continuo cambio,en la que deberán de desarrollar estrategias de afrontamiento de retos y posibles dificultades. Son las encargadas de formar a los adultos del mañana para superar desde los problemas mas simples y...
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