Pensamiento logico

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  • Publicado : 23 de septiembre de 2010
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La matemática, en los últimos tiempos, se ha convertido en una ciencia que cumple dos funciones primordiales: la primera, que podría considerarse universal, proporcionar estructura lógica al pensamiento para enfrentar de manera segura diversos campos de la actividad humana, y la segunda, servir como una herramienta que permite resolver adecuadamente las situaciones de la vida diaria que, de una uotra forma, están ligadas a los avances tecnológicos del mundo moderno, fundamentados en el desarrollo y la aplicación de la matemática. (Ballen Osorio,Guillermo Arturo).
La matemática en la formación de los profesionales de educación con énfasis en tecnología e inforrmática, obedece a la necesidad de desarrollar el lenguaje matemático y el pensamiento abstracto mediante la lógica y los númerospara potenciar habilidades en la resolución de problemas o situaciones educativas, empresariales, tecnológicas y sociales que demandan la generación de procedimientos propios para satisfacer y resolver problemas determinísticos con responsabilidad y conocimiento, teniendo como referente el campo de formación específico.
Las matemáticas permiten la aplicación de métodos formales a la solución deproblemas, integrar ambientes computacionales y otros campos relacionados con diferentes disciplinas del saber humano, para que el estudiante aprenda a aprovechar los vínculos entre las matemáticas, la teoría de los sistemas de procesamiento de datos y la tecnología en el desarrollo de aplicaciones computacionales generadas en la integración de estas disciplinas.
Objetivos
Esencial________________________________________
Contribuir con los fundamentos básicos de álgebra y de trigonometría para desarrollar en el estudiante un pensamiento lógico, reflexivo y creativo; que le permita resolver problemas, mediante la aplicación de conceptos propios de la matemática operativa.
OBJETIVO :
a) El alumno conocerá conceptos básicos fundamentales de álgebra, aplicando
teoremas,principios y leyes para la solución de los distintos problemas.
b) El alumno identificará y aplicará los conceptos anteriores en las distintas áreas del
conocimiento, para resolver casos prácticos.

Complementarios

________________________________________
• Afianzar los conceptos de factorización y racionalización.
• Manejar expresiones algebraicas, sus propiedades y operaciones básicas pararesolver ecuaciones y problemas.
• Posibilitar razonamientos lógico, inductivo y deductivo, en la aplicación de los diversos métodos para la resolución de problemas.
• Utilizar adecuadamente las expresiones trigonométricas, sus operaciones y propiedades básicas para resolver situaciones distintos problemas relacionados con su saber específico.
• Manejar las herramientas de apoyoinformático como hojas de cálculo y la calculadora científica para facilitar la realización de ejercicios.
• Trabajar con la función sistémica de las matemáticas en su contribución al desarrollo científico y tecnológico.
• Realizar operaciones con los diferentes tipos de números, sus operaciones y propiedades básicas en la solución de diferentes situaciones problema.
• Afianzar los principios yconceptos fundamentales del Álgebra y la Trigonometría.

Competencias

________________________________________
• Reconoce la función sistémica de las matemáticas en su contribución al desarrollo científico y tecnológico.
• Comprende los principios y conceptos fundamentales del Álgebra y la Trigonometría e identifica los casos de factorización.
• Utiliza adecuadamente herramientas deapoyo informático como hojas de cálculo, calculadora científica, entre otras para la realización de ejercicios de las temáticas del curso.
• Relaciona los razonamientos lógico, inductivo y deductivo, en la aplicación de los diversos métodos para la resolución de problemas.
• Utiliza adecuadamente las expresiones algebraicas, sus propiedades básicas y operaciones para resolver situaciones...
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