Pensamiento Matematico

ACTIVIDAD PREVIA

Analizar el programa de preescolar y contestar los siguientes puntos.
* Dar a conocer mínimo 5 propósitos
Aspecto: Lenguaje Oral
* Usa el lenguaje para comunicarse yrelacionarse con otros niños y adultos, dentro y fuera de la escuela.
* Utiliza información sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.
* Formula preguntas sobre lo que desea onecesita acerca de algo o alguien, al conversar o entrevistar a familiares o a otras personas.
* Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.
* Solicita la palabra y respetalos turnos de hablar de los demás.

* La estructura del programa de estudio
¿Cómo se organiza la enseñanza en Preescolar?
Se organiza en campos formativos porque así permite identificar en quéaspecto del desarrollo y del aprendizaje se concentran (lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, mundo natural y social, entre otros) y constituyen de aprendizajes formales y específicos quelos alumnos estarán en condiciones de construir conforme avanza su trayecto escolar.
Ejemplo:
CAMPOS FORMATIVOS | ASPECTOS EN QUE SE ORGANIZAN |
Lenguaje y comunicación | * Lenguaje oral *Lenguaje escrito |
Pensamiento matemático | * Numero * Forma, espacio y medida |
Exploración y conocimiento del mundo | * Mundo natural * Cultura y sociedad |
Desarrollo físico y salud| * Coordinación, fuerza y equilibrio * Promoción de la salud |
Expresión y apreciación artística | * Expresión y apreciación musical * Expresión corporal y apreciación de la danza *Expresión y apreciación visual * Expresión dramática y apreciación teatral. |
En cada aspecto en que se organiza, se tiene una competencia y al final un aprendizaje para el niño que es lo que seevalúa.
Ejemplo:

ASPECTO: Número |
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. |
APRENDIZAJES ESPERADOS |...