Pensamiento matemático

Reforma Integral de la Educación Básica
Diplomado para Maestros de Primaria: 2º y 5º grados
Modulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamientológico matemático.
Docente: María Hernández


Conceptos del pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias.
El sustento principal del pensamiento matemático en elenfoque por competencias es despertar el interés de los alumnos por la reflexión, el pensamiento, la solución de problemas, la búsqueda de estrategias, la argumentación y validación de los mismos.
Elaprendizaje del pensamiento lógico matemático para el desarrollo de competencias supone para el estudiante un proceso de organización y reorganización de los conocimientos paratransferirlos a nuevas situaciones o realidades, en donde el papel del docente es el de ser un facilitador y no un transmisor de contenidos, en la búsqueda de la autonomía en el aprendizaje.Aprendizajes esperados son el punto de partida para adquirir una competencia. La adquisición de una competencia está asociada con la adquisición de una serie de saberes conocimientos, habilidades,actitudes.
Aprender “sobre algo” supone atender a dimensiones relativas al saber (hechos, conceptos y principios).
Saber hacer (procedimientos, habilidades y destrezas), saber ser(actitudes, motivación y disponibilidad).
El pensamiento lógico matemático puede ser:
-La capacidad para desarrollar el pensamiento del alumno para potenciar el razonamiento y la capacidad de acciónsimbólica, el razonamiento crítico.
-La utilidad para promover la expresión, elaboración y apreciación de patrones y regularidades; las matemáticas han de promover el uso de esquemas, representacionesgráficas, y fomentar el diseño de formas artísticas, además de la apreciación y creación de belleza.
-La facilidad para estimular el trabajo colaborativo, el ejercicio de una actitud crítica, la...